算数科では、表をもとに変わり方のきまりを見つける学習を行いました。
　「長方形の紙を二つに折り、それをまた二つに折り、と繰り返していくと長方形の数は、どのように変わっていくでしょう」
　１回で二つ、２回で四つ、３回で八つ・・・　さあ、変わっていくきまりは見つかったかな。

　図画工作科では、「あんなところが　こんなところに」を行いました。
　日頃見慣れた教室や廊下、扇風機などの備品に、それぞれが装飾を加えるなど一工夫こらしていました。創造性が発揮されて、とても楽しいですね。

　助動詞ｃａｎ（〜できる）を使って、自分が得意なことを紹介します。皆さん何ができるのかな。

「総合的な学習の時間」では、キャンプに向けて、それぞれの役割ごとに分かれて取り組みました。
　「光の舞」「クラススタンツ」「バスレク」など、皆楽しそうに準備・練習に取り組んでいました。

　５年生算数科は合同な図形です。今日は合同な四角形です。条件を確認しながら、正確に作図をしていきましょう。