６年社会…租税教室で税金について学びました！   ３１日（水）に平取町役場の税務課の方々を講師としてお招きし、６年生において租税教室を行いました。身の回りで税金が使われて造られているものや税金の種類、そして、もし税金が無くなったら社会はどうなってしまうのか…等について、楽しく学習することができました。 ６年生のみんな、社会科の授業でも税金について学習したこともあり、興味津々、大変意欲的に租税教室に臨んでいました。税務課の方々の説明や問いかけに対する反応も良く、税金の事にとても関心をもっているようでした。最後はレプリカの１億円札束を持たせていただき、その重量感にみんな驚いていました。 税務課の方々のおかげで、社会科で学んだことを深め、税金について改めて真剣に自分事として捉え直すことができた租税教室でした。 １年図工「やぶいた かたちから うまれたよ」   まずは、画用紙などの紙をいろいろな方法で破くことを試し、破いてできる形の面白さを感じ取りました。 次に、破いた紙の形や色に着目しながら、いろいろな置き方を試して表したいことを考えました。 そして画用紙に貼り、思いついたことを描き加えたり紙を貼り足したりして表しているところでした。 「鳥の形に見えたの！」と教えてくれながら、鳥の羽毛の様子を細かくクレヨンで描いたり、満面の笑顔で「何に見える？」と出題してくれたりと、みんな自分の作品に愛着をもっている様子が伝わってきました。広々とした空間でのびのびと夢中になって創作に打ち込む１年生のみんなの姿にうっとりしてしまう図工の時間でした。 ５年理科…メダカの赤ちゃんが生まれました！  今、理科室の水槽では去年から引き継がれたメダカたちが次から次へと産卵しています。一匹でも多く元気に育ち、二代目、三代目…と、命が受け継がれていくことを願うばかりです。 ５年生の理科の学習では、メダカを育てる中で、卵の中の変化を調べたり、かえった子メダカの様子を観察したりする活動を通して、生命を尊重する態度の育成も目指していきます。 たてわり班で交流し、絆を深める「あそびデイ」！
昨日の２０分休みは「あそびデイ」でした。それぞれのたてわり班の高学年が考えた遊びをたてわり班ごとに楽しむひととき…たてわり班のメンバーの仲を深めることを目的とした活動です。それぞれの班の遊びは…
１班：だるまさんがころんだ ２班：だるまさんの一日 ３班：ばくだんゲーム ４班：なんでもバスケット ５班：目隠しチャレンジ ６班：宝さがし 体育館や視聴覚室、図書室などに分かれて、それぞれの班の遊びに夢中になっていました。どの教室からも笑い声が聞こえ、笑顔いっぱいでした。まさに、「あそびデイ」を通して仲を深めていました。 ４月の最初にはまだ名前を呼ぶのに自信がなかった新一年生のみんなの名前もバッチリ覚え、上級生のみんなで声をかけていました。新一年生のみんなもすっかりリラックスして、安心して過ごしているようでした。日頃のたてわり班掃除でも一緒に取り組むことで安心感を得ている子ども達。これからもかかわり合いを重ね、高め合っていきます！    ４年総合…畑に植えました！大きくな〜れ〜   環境整備員会と学校運営協議会の方々に整備をしていただいた畑…土の温度を上げるためと雑草が生えにくくするためにと張ってくださったマルチに穴を開けて、４年生のみんなで分担して真剣に植えていました。 植え終わったら、たっぷり水やり。「こっち、もうちょっと」「もう少しあげよう！」などと声をかけながら、「大きくな〜れ〜」と願いをこめて水をあげていました。子ども達の愛情が伝わってきます。これから大切に育てていきます。夏から秋にかけて、大きく育ったじゃがいも、さつまいも、とうもろこしを収穫する日が楽しみですね！ただ去年はあまりにも美味しくできたためか、鹿の食料になってしまいました。今年は鹿の被害に遭わないように、対策を考えていきます！ ２年算数 「34ー18」の計算のしかたを考えよう！
２年生の算数はたし算の学習が終わり、２位数−２位数で繰り下がりのあるひき算の計算のしかたを考えているところでした。
まずは、一人一人が１年生で学んだ２位数−１位数の繰り下がりのあるひき算の学習をもとに、計算のしかたを考えていました。１年生のときは、実際にタイルを使って考えましたが、２年生ではタイル図や１０円玉と１円玉のような硬貨の図をノートに書いて考えていました。 「『34−18』の『４−８』はそのままではできないから、『10』のかたまりを『１』にばらして…」というようにつぶやきながら図に表している姿が印象的でした。2年生一人一人が、自分なりの考え方を工夫して表現していて立派でした。中には、「答えは『16』ってわかってるんだけど、説明するのが難しいなぁ」と、思考をフル回転させている人もいました。 計算のしかたをまとめられたら、お互いの考え方を交流したり、悩んでいる友達に声をかけたり、ヒントを出したりしていて、学び合い・かかわり合い・高め合いバッチリ！！の２年生でした。    小樽自主研修６ B班は昼食後に大正硝子館へ   お小遣いの残り金額と相談しながら何を買おうか悩んでいたようです。 小樽自主研修３ 運河クルーズは大盛況   約40分。普段とは違う目線から見る小樽ってどうだったのかな？ １３人の修学旅行・・・あとは無事に平取へ帰るだけ
密度の濃い、充実した修学旅行だったと思います。１３人の６年生の皆さん、そして引率の先生たち、町内の平小以外の３校の先生たち、本当にお世話になりました。
実は、この２日間、先生たちはみんなの安全を確保するためにＬＩＮＥグループを作って連絡を取り合っていました。（写真参照） でも１３名一人一人が、自分のなすべきことをやり遂げ、ちょっとだけトラブルもあったようですが、先生たちの心配は杞憂に終わり、みんなの成長に驚いた２日間でした。 本当にすごいぞ！１３名の平小６年生！ ６年生のみんなには、帰ってきたらおうちの人たちに、ぜひこの２日間頑張ったことを自分の言葉で伝えてほしいです。そしておうちの皆さんは、それをじっくり聞いてあげてください。 「自立・自律」。 学校では、LINEで送られてくる写真とメッセージしか情報はなかったのですが、十分に１３名の頑張り、成長を感じることができました。これを見てくれている人たちに少しでもそれらが伝わってくれていればいいのですが・・・。 笑顔で帰ってくるみんなを出迎えるのが楽しみです。 これで実況的な修学旅行日記は終了します。 見てくれた皆さん、ありがとうございました。  小樽自主研修７ 甘いものは人を幸せにするんだね。
どんなに疲れていても、甘いものを食べると笑顔になるんだよね。
   小樽自主研修５ A班はホテルのビュッフェで昼食  そして、ここでも店員さんのやさしさに触れてうれしさいっぱいでした。 小樽自主研修４ お蕎麦屋さんで昼食＆喫茶店で一息
Ｃ班の昼食はお蕎麦屋さんです。ここはご夫婦で経営しているお店で、電話でも本当に丁寧に対応してくれ、さらに今日も混雑しているにも関わらず、奥さんがやさしく接してくれました。
小樽の人のやさしさに感謝ですね。 昼食後は、１５分ほど歩いたところにある喫茶店で一息。昔ながらの喫茶店の雰囲気です。    小樽自主研修２ C班は大正硝子館。そして・・・
ルタオでおなかを満たしたＣ班は、その後北一硝子と大正硝子館へ。
漁業が盛んだった地域は、ガラス細工の技術が工芸品として今でも継承されています。 その一端を見られたんじゃないかな。 その後、博物館に向かう予定だったのですが、道がわからず人力車の人たちに道を尋ねることに！ 困ったときに、人に頼るっていうのは、将来必要な力。さすが６年生！ ※縦向き写真が横向きのままですみません。    小樽自主研修１
修学旅行最大のイベント「自主研修」の様子を紹介します。
３つのグループはそれぞれ事前に計画を立ててこの日を迎えています。 A班とB班は優雅に小樽運河クルーズからスタートです。C班は、ルタオで「朝からデザート」です。   朝からモリモリ食べてます１   ７時５５分から朝食スタート。おなかペコペコの状態での朝食だったからか、みんなモリモリ食べています。 朝からモリモリ食べてます２   メインイベントを控え、まずは腹ごしらえで準備万端です。 １日目最後の活動〜室長会議
１日目最後に室長会議が行われました。
盛りだくさんだった１日を振り返り、２日目がさらに良い１日になるようにリーダーたちで話し合いをしました。 １３名の平取小６年生のみんな、本当にお疲れさまでした。 ゆっくりねむれたかな？    ６年生のすごさ発見 in the hotel at night
１日目の就寝前、先生たちがそれぞれの部屋を点検すると、６年生のすごさを発見。
消灯前に部屋がこの状態！常に次のことを考えた行動は、「さすが！」としか言いようがありません。   武蔵亭でのおいしい夕食３
ご飯がおいしいと、こうなります。
   武蔵亭でおいしい夕食２   |
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