最新更新日:2024/07/04 | |
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3年生 算数
はかりの使い方
重さを量るはかりの目盛りの読み方を学習していました。 日頃の生活ではあまり見られないはかりです。この学習を機会にはかりの使い方を身につけてほしいですね。 3年生 図画工作
紙粘土を使って
あつかいやすい紙粘土を使い、プラスチックの筒に好きな形をつけて造形活動を行いました。ねんどは絵の具の色を混ぜたり、色つきねんどを合わせてこねても使用できます。 さてさて、どんな作品ができあがるのでしょうね? 楽しみです。 3年生 理科
音を出して調べよう
紙や輪ゴムなどで楽器を作って音を出し、音を出しているときの楽器の様子について気付いたことや疑問に思ったことを発表し合い、音が出たり伝わったりしているときの様子について調べる問題を発表しました。 紙を折って音を出します。 なかなか音が出せずに苦戦していました。 3年生 音楽
リコーダーを使っての学習です。
少しずつきれいな音が出るようになってきました。 3年生 校外学習
つづきです。
3年生 校外学習
つづきす。
3年生 校外学習
ぐんまの森
群馬県立歴史博物館に行ってきました。 国宝のはにわを間近で見ることができました。10月に国宝に認められたばかりだそうです。 他にも、昔の暮らしの道具や明かりの道具の変遷などをグループごとに参観しました。直に触る体験なども行いました。 昼食後は、群馬の森 広場でおいしいお弁当をいただきました。 とても楽しく有意義な校外学習になりました。 体育
持久走記録会
自分の目標に向かって頑張りました。 3年生 算数
小数
小数の表し方を考えました。 「2.8について、いろいろな表し方を考えよう」 ことば、式、数直線などを使って表現しました。 3年生 外国語活動
自己紹介をみんなの前で行います。
自分の名前のイニシャルを発表しました。 自信を持って発表していました。 3年生 音楽
鑑賞をしています。
「アレグロ」という曲をきき、使用されているホルンという楽器の音色や特徴をプリントに記入しています。 3年生 算数
小数の計算
「5−4.3」の計算の仕方を自力解決します。 その後、二つのやり方が出てきて、どちらの方法がよいのか、児童が説明をしました。 とてもわかりやすい説明でした。 3年生 体育
合同での体育です。
1、2年生よりも長い距離を走ります。 3年生 体育
長距離走
3年生 理科
「太陽の光を調べよう」
虫眼鏡を正しく使って日光を集め、日光を集めた所は明るく暖かくなることを実験しました。 虫眼鏡と色紙の角度や距離を調節することが難しいようでした。 火がつくこともあるので、扱いには注意するよう先生が話されていました。 3年生 社会科
お店について調べよう。
新聞広告を利用して、魅力的な広告作りをしました。 3年生 道徳
人権学習週間でDVDビデオを視聴しました。
視聴後は感想や意見をプリントにまとめました。 3年生 算数
小数の計算
小数の足し算を学習しました。 0.5+0.3の計算の仕方を考えました。 3年生 国語
習字です。
「つり」 先生の話をよく聞いて、お手本をよく見て、しっかりとした文字を書いていました。 3年生 算数
「2.9と3ではどちらが大きい?」
今まで学習したことをもとにその理由をノートに書いていました。 |
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