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最新更新日:2024/07/04 |
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5年生 道徳 「心をつなぐあいさつ」
あいさつをする時に大切なことはどんなことか、プリントにまとめた自分の考えを班で発表しあっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 外国語 「自分の誕生日を英語で友達に伝えよう」
できるだけたくさんの友達とペアになって、英語でのコミュニケーション活動を行っています。
A:Hello. B:Hello. A:When is your birthday? B:My birthday is ○○○○. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図画工作 「ミラクルミラーステージ」
鏡の見え方の変化を利用したり,鏡を空間を広げる装置として扱ったりして作品作りを進めます。今日は、台紙に鏡をしっかりと貼り付けてステージ作りをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語 「情報ノートをつくろう」
インターネットなどで集めた情報を、タブレットを使って「情報ノート」に整理する学習です。リンクの貼り付け方や画面表示の変更方法など、仲良く教えあいながら学習を進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科 「雲のようすと天気の変化を観察しよう」
雲を観察してスケッチをしたり、気がついたことをまとめたりしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語 登場人物の心情をグラフで表そう
タブレットを使って、登場人物の場面ごとの心情を折れ線がラフで表す活動です。グラフが完成したら、班ごとに自分の考えを発表しあいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 タイピング練習
画面の文字をキーボードで入力する練習をしています。ゲーム感覚で学べるソフトを使って、みんな楽しそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図工
「ドリッピング」について勉強しました。「ドリッピング」とは画用紙などの上にたらした色水をストローなどで吹き動かして、模様を作る技法です。楽しく遊んでいるうちに、おもしろい模様や作品ができます。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 タブレットを使って自己紹介
タブレットを使って工夫して作った画像を、電子黒板に映しながら、自己紹介をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 スキルタイム
本校では、週に4日、昼休みの後、5時間目が始まる前の10分間を「スキルタイム」として、漢字や作文の学習,算数のドリル学習などに取り組んでいます。
写真は5年生の漢字学習の様子です。漢字の読みや使い方を、先生と一緒に声に出しながら勉強しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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