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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生 卒業式の練習
歌の練習風景です。
とても上手になってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 感謝の気持ち
56時間目に作ったサンドウィッチとお手紙を持って、6年生が職員室へ来ました。
お世話になった先生方へ感謝の気持ちを込めて渡していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科
調理実習です。
月曜日に続きもう一クラスがサンドウィッチを作りました。 パンのみみは、フライパンで炒めてココア味の甘いスティックを作りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 卒業式練習
卒業式の練習風景
![]() ![]() 6年生 感謝!!
6年生が昼休みに校長室や職員室に来て、調理実習で作ったサンドウィッチと手紙を日頃の感謝の気持ちを込めて、お世話になった教職員へ渡しました。
どうもありがとう。 とってもうれしかったです。 卒業まであと数日ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科
調理実習で「サンドイッチ作り」を行いました。
6年間で最後の実習ですね。 男女ともに楽しそうに調理をする様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 卒業式の練習
卒業式の練習が体育館で昨日から始まりました。
卒業証書授与の練習風景です。 ![]() ![]() 6年生 体育
体育館で準備体操を行っていました。
先頭の児童が行う動作を後続の友だちがまねして体を動かします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図画工作
「オルゴールづくり」
仕上げです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語
中学校へ進学してからどんなクラブ活動に入りたいのかを英語で尋ね、答える学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
「いのち」
日野原さんの考えと自分の考えを対比して、グループ内で発表し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数
年度末のまとめの演習問題に取り組みます。
グループで学習しながら、わからないところを教え合っていました。 ![]() ![]() 6年生 家庭科
環境に優しい生活を送るには、どのような取り組みを刷ればよいのかを発表し合いました。
![]() ![]() 6年生 社会科
「世界の中の日本」
日本とつながりの深い国々について学びました。 各国の特徴を発表しました。 ![]() ![]() 6年生 体育
保健体育の学習です。
「たばこ」の害について学びました。 ![]() ![]() 6年生 図画工作
卒業制作のオルゴール作りです。
彫刻刀で浮き彫りをしてから水彩絵の具で着色します。 みんなていねいに心をこめて作業をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 授業参観日
体育館で授業参観を行いました。
歌の発表では、間奏時に、一人一人が中学生になるにあたっての抱負や意気込みを大きな声で発表しました。今日発表した事が実現するように努力を続けてほしいです。 ![]() ![]() 6年生 算数
「量の単位のしくみを調べよう」
今まで学習した量の単位についてまとめを行いました。 ![]() ![]() 6年生 国語
「変わっていく言葉について考えよう」
言葉の変化について実例を出しながら学習しました。 ある児童のノートには「昔は、便所。今は、トイレ」という内容について、その変容やなぜ変わってきたのかを自分で考察してまとめていました。 教科書では、「筆箱」が取り上げてあり、筆を入れなくても筆箱として今でも言葉として使われている。「えもんかけ」は「ハンガー」に取って代わっているなどが書かれています。 ![]() ![]() 6年生 「薬物乱用防止教室」
学校薬剤師の先生を外部講師に迎えて、6年生は薬物乱用防止教室を行いました。
「くすり」の正しい使い方や「たばこの害」「お酒の害」「危険ドラッグ」などについて教えていただきました。 ![]() ![]() |
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