雨が続き、校庭の南には水たまりができています。長靴をはいてきた下級生は水たまりに入りたくてしかたがないのですが、６年生が入らないよう見守ってくれています。異なる学年での活動・関係は成長につながる大切な関係です。大リーグのオールスターゲームでの菊池選手と大谷選手のように、藪南小からも立派な先輩・後輩関係ができるといいですね。

１学期も残り１週間。各クラスではまとめのテストが行われております。テストは返されたらそのままにせず、できなかった部分をやり直しすることが大切ですよ。

６年生は体育でマット運動に取り組んでおります。その間、だれもいない教室をのぞいてみると、教室内がみごとに整理整頓されております。日頃から「あとしまつ」が身についております。整理整頓されていると、次の行動にすぐ移すことができ、時間の節約につながりますし、なにより気持ちがいいですよね。

北校舎を歩いていたら素敵な音色が聞こえてきました。６年生の合奏を録音中。緊張感が伝わってきます。あらためて思いますが、真剣に取り組んでいるときに一番いい表情をしていると思います。

６年生が青空のもとで、卒業アルバムの集合写真の撮影中です。

今日はふれあい活動。朝から６年生が誰もいない校庭に出て、活動の準備をしてくれました。その後、子どもたちが続々と校庭へ。楽しく活動できるのも６年生のおかげです。ありがとう。

６年生が国語でタブレットを活用したパネルディスカッションの準備中です。なんだかかっこいいですね。

６年生が図工でクランクづくり。うまく回るでしょうか。

６年生が真っ白な半紙に向かっていました。落ち着いて習字に取り組み、自分と向き合うことで心を整える時間になりました。「歩」という文字は、「少し」と「止まる」が組み合わさっています。忙しい毎日ですが、少し止まってみることも大切ですね。

本日、５月２７日（木）は日本中の小学校６年生と中学校３年生が、「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。小学校は国語・算数及び児童質問紙による勉強や生活の様子についての調査です。がんばれ６年生。

自分の名前のローマ字をデザインした町にグラデーション技法を使って彩色しました。

食事をすると、体の熱があがることをサーモグラフィー写真から学んだり、食物のエネルギーやビタミンなどのバランスを食物のシールを貼って仕分けたりしました。１日の活力は朝食から。勉強を生活に生かしたいですね。

昼休みの一コマ。多くの児童が校庭に出て遊んでいる中、６年生の有志が体育館で黙々と練習中です。練習の成果を楽しみにしています。

６年生がパソコン室で集中して世界の国調べに取り組んでいました。各自で好きな国・テーマを決めてプレゼンの準備中です。タブレットが配布されてもすぐに使いこなしてしまいそうですね。

本日、５月１８日（火）の朝行事で「児童集会」が行われました。放送での開催です。各委員会の委員長さん、副委員長さんが委員会からの目標やお願いを話してくれました。写真は放送の様子です。児童のみなさんは教室で静かに聞いていました。

６年生は「名前の街」という題で、自分の名前を街に見立ててデザインをしています。カラフルな自分だけの街ができそうです。

６年生がＰＤＣＡについて学習していました。担任が知っている人と聞きましたが、誰も手があがりませんでした。家庭科で「生活時間を見直そう」の学習です。小学校から中学校、高校、大学へと進学するにつれて授業日は少なくなっていきます。授業以外の時間で部活動や習い事に取り組む人もいます。大切な事は、自由になる時間を自分でコントロールできるかどうかです。「光陰矢のごとし」です。時間を大切にして、将来を切り拓いていきましょう。

５年生の横で、６年生が走り幅跳びに取り組んでいました。そうえいば昨日、砂場を耕運機で掘り返していました。本校では日々の体育の授業が充実しています。これは数年前に取り組んでいた体力つくり研究の成果だと思います。

　６年生が体育でしっぽ取りをしていました。広い校庭を活用し、密を避けながらの運動です。そういえばこの前の土曜日に中体連の春季大会を見にいきましたが、藪南小の卒業生も大活躍していました。

　６年生が選挙権について勉強をしていました。選挙権は数年前に１８歳に引き下げられました。早くなった分、一人一人の責任が問われます。しっかり勉強して、周囲に流されることなく自分なりの考えをもった投票行動につながることを期待します。