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最新更新日:2024/06/17 |
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校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お天気にも恵まれ、楽しく勉強してくることができました。群馬県庁では、ぐんまちゃんから県庁について教えてもらいました! 4年生 校外学習
午後は、群馬県庁に行ったよ。
ぐんまちゃんがいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 校外学習
「群馬県立自然史博物館」へ行ってきました。
館内見学をした後は、お弁当を食べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図画工作
「ギコギコトントンクリエーター」
一枚の板をのこぎりで切ります。 初めてののこぎりによる作業です。 なかなかうまくできません。まっすぐ切り進めるのは一苦労。 失敗することで学習が身につくこともあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
「ひとつの式にあらわそう」
買い物の場面で「出したお金−代金=おつり」の式に表すためにはどのように立式すればよいのかを考えました。 代金にあたる部分は複数の品物を購入します。 いくつかの式が考え出されました。それぞれの式が正しいか、正しくないのか、理由を1人1人で考えた後に、友だちと意見交換をしました。友だちの考えと自分の考えを比べたり、友だちの考えのよいところに気づいたり、気づいたことを取り入れることができる児童を育てる授業の実践です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
マッチの使い方
実験で使用するマッチの使い方を一人1人行いました。 グループの友だちが見守る中、マッチ棒を手にした児童の不安な様子が見られます。 それでもマッチの先に火がつくと一安心。 くれぐれも火事にならないように、マッチは理科の実験の時だけ使いましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 特別活動
校外学習の事前学習をしました。
しおりをもとに学習を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 藪南小競技ミックス大会
国語「新スポーツを考えよう」の単元で話し合いの学習をしました。そこで話し合って考えた競技から6種目を集めて、クラス対抗の大会を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図画工作
一枚の板を使って、メッセージボードを作ります。
どんな物を作るのかイメージ図を書いていました。 ![]() ![]() 3,4年生 体育
「体育演技発表会」が行われました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
「一つの式にあらわそう」
計算の仕方について近くの友だちと意見を発表し合いました。 自分の意見を伝えるためにその理由を伝えられるよう指導しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 特別活動
学級会を行いました。
校外学習のグループを話し合いながら決めていました。 ![]() ![]() 4年生 体育
体育館での表現運動です。
とても上手になってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
500円玉を持って買い物をします。
教科書にある好きな物を購入します。 一つの式での表し方を学習しました。 自分の考えを近くの友だちに伝えました。 友だちの考えから気づいたことや「これいいな」と思ったことを発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 体育
体育演技発表会の練習です。
表現運動ですね。 密にならないようしかも楽しく踊っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
習字です。
「林」 とめ、はらいに気をつけて書きます。 ![]() ![]() 4年生 算数
概数
概数の計算です。 ![]() ![]() 4年生 国語
「言葉が表す感じ、言葉から受ける感じ」
「ポタ ポタ」 「ポタン ポタン」 感じ方の違いをノートに書き、みんなで発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
習字の紹介 その2
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
習字の作品を紹介します。
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