最新更新日:2024/07/01 | |
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4年生 体育
鉄棒
二人組で鉄棒検定カードの挑戦技に取り組みました。 できた人は担任の先生に見てもらいます。 4年生 総合的な学習
将来なりたい職業について発表しました。
4年生 図画工作
作品バック作りです。
好きな絵をマジックでかいています。 順番で作品のニス塗りも平行して行っていました。 4年生 体育
ソフトバレーボール
ネットをはさんで大きく柔らかいボールでバレーボールを行います。 ボールが柔らかいため当たっても痛くなく、進んでボールに触れることができます。 4年生 国語
「木竜うるし」
CDの朗読を教科書を見ながら静かに聞いています。 4年生 体育
柔らかいボールを使ってバレーボールです。
少人数でボールを落とさないようにつく練習に取り組みました。 4年生 算数
展開図
直方体の展開図を学習しています。 いくつかある展開図の中で直方体にならない展開図を見つけ出し、その理由をノートにまとめていました。 みんなの前でその理由を説明します。 4年生 図画工作
えんぴつたて
続きです。 4年生 図画工作
「えんぴつたて」
ペットボトルを利用して絵の具で着色した紙粘土をつけました。 好きな図柄や形を表現しています。 素敵な作品がたくさん造られました。 4年生 図画工作
作品バックづくり
一年間の図画工作作品を保管するためのバックに自分の好きな絵を描きます。 4年生 算数
立方体や直方体
模型を手に取って立方体の特徴を調べます。 面の数や形、辺の数など 算数は系統的な学習です。 この学習が5年生の学習につながります。 5年生は円柱や三角柱などを学習しています。 4年生 理科
植物の生長を振り返りました。
春、夏、秋、冬と四季を通じて植物がどのように変化するのかをプリントに記入してまとめました。 4年生 総合的な学習
将来なりたい職業について調べました。
みんなの前で調べた職業について発表しました。 写真は、「消防士」について発表です。 4年生 総合的な学習
「二分の一成人式」に向けて
飛び出すカード作り カード作りも完成に近づいています。 カードの中にメッセージが書かれていました。 だれにあてたメッセージなのでしょうね?! 4年生 算数
「直方体、立方体」
「とびばこの形は、直方体ですか?立方体ですか?どちらでもない。」 理由を考えて自分の意見をノートに書きました。 書いたノートを見て、友だちと意見交換をしています。 前時に直方体、立方体とは、どのような形かを学習しています。 |
太田市立藪塚本町南小学校
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