みんなで力を合わせて準備をして、「がんばれ！」「もう少し！」などと励まし合いながら練習に励んでいます。跳んでいる様子を動画で記録して、あとで自分の跳び方を確認します。

　４年生は「美しい空」を集中して一生懸命書いています。

　欲しいものや欲しい数をたずねたり、それに答えたりする英語表現の使い方を知り、慣れ親しむ活動をしています。写真はALTの先生と対話をしている様子です。

What do you want? 　 I want potatoes, please.
How many? 　　 Two, please.
Here you are. 　 Thank you.

　釘と金づちやのこぎりを使って立体作品をつくる学習です。のこぎりで板を切り分けたパーツを釘で打ち付けて作品を作ります。みんな集中して取り組んでいます。どんな作品になるか楽しみです。

　好きな英単語が答えになるように、その単語のジャンルや文字数、使っているアルファベットをヒントにクイズを作っていきます。グループになって、友達と問題を出し合いました。みんなとても楽しそうに活動していました。

　福祉についての調べ学習を行っています。班ごとに決めたテーマについて、調べる内容を分担してインターネットから情報を集めています。

　２名の助産師さんに講師としてお越しいただき、「命の大切さ」について学びました。授業参観でお越しの保護者の皆様にもご参加いただきました。命の始まり、おなかの中の赤ちゃんの成長の様子、誕生の喜びなどを通して、命の大切さを実感することができました。

　熱いお湯をかけたり氷水に入れたりしたペットボトルが、膨らんだりしぼんだりする様子を観察して、疑問に思ったことや気づいたことを話し合いました。演示実験では、、「なぜだろう。」「不思議だな。」と歓声があがっていました。疑問に思ったことや気づいたことについての話し合いでは、ワークシートに書いた考えを活発に発表して、これからの学習に期待をふくらませていました。

　３名の歯科衛生士さんにお越しいただいて、「歯科保健指導」を行いました。虫歯になりやすい食べ物・虫歯の原因・歯のみがき方・正しい歯ブラシの選び方などについて、実習もまじえながら楽しく学ぶことができました。

　ファランドールの「王の行進」と「馬のダンス」を聴いて、曲の構成に気づき、その面白さを感じ取ります。旋律にあわせて身体を動かしたり、タブレットを使って旋律が聞こえる順番を確認したり、２つの旋律が重なることで生まれる曲の変化について班ごとに話し合ったりして、曲の特徴を見つけることができました。

　みんなで大切に育てたヘチマと一緒の様子を描いています。色の塗り方を工夫して、すてきな作品に仕上げようとがんばっています。

　予定通りの時間に校外学習から無事に帰ってきました。

　晴天にも恵まれ、元気に出発しました。

　４年生が育てているヘチマが、とても大きくなりました。

　いろいろな学用品について「Do you have a 〇〇？」の質問に
「Yes, I do.」「No, I don't.」と答える活動をしています。簡単なゲーム形式の活動などに、みんな活発に取り組んでいます。　

　４年生は、「上体起こし」と「長座体前屈」に一生懸命取り組みました。

　時間の聞き方・答え方を、ＡＬＴの先生の発音をお手本にして、音楽にのせながら何度も練習しています。

♪　What time is it? What time is it?
　　 It's 10am. It's "Study time." 　♪

　日本の人口のように大きな数の入れ方や、小数のたし算やひき算の方法を考えています。

英語で好きな曜日を伝え合うコミュニケーション活動をしています。

Do you like Monday?
No, I don't.
I like Saturday.

みんな積極的に手を挙げて、前に出て発表しています。

　大型ディスプレイに映し出された先生のお手本を見ながら、モーターでプロペラを真上に飛ばす装置を組み立てています。うまくプロペラを飛ばすことができると、とても嬉しそうです。