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最新更新日:2024/06/21 |
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2年生 算数
かけざん
数を求めるためにどのように工夫すれば学習したかけ算を使えるかを考えました。 ドットで示された数がいくつあるのか? 考え方はいくつもあります。かけ算を使って工夫して数を求めていました。 自分の考えをお友だちに伝えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科
「パンジーを植えよう」
ベランダでパンジーやビオラの苗を植えました。 来春にきれいな花をたくさんつけることでしょう。 片付けもしっかりと行います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
「いろんな 楽器の音を かさねて えんそうしましょう」
合奏を行います。どのパートとどの楽器を使うのかをグループで相談しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
なわとびで走りとび
タイヤ跳びの場所までよーいドン タイヤの上でバランスをとったあとは、タイヤ跳び10回 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
鍵盤ハーモニカのテストです。
1人1人の演奏を先生が聞いていました。 自分の番が来るまでは、指づかいの練習をしながら待ちます。 ![]() ![]() 2年生 体育
てつぼう
さかあがりに挑戦する2年生です。 あと少しでできるお友だちがたくさんいました。 ガンバレ!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科
はなを育てよう
春に向けてパンジーの苗を植えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
「なわとび」「てつぼう」
鉄棒では、自分の動きをタブレットに記録してその場でどのようにすればさらによくなるのかを先生から教えていただきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
かけ算
9の段のかけ算九九をつくりました。 子どもたちが見つけたかけ算九九の秘密を使って、新たな九九を作ります。 今まで学習した2の段から8の段を使ったり、アレイ図を使い、一生懸命に考えていました。お友だちにどの方法を使って九九を作ったのかを説明していました。 かけ算九九を暗唱することも大切ですが、どのようにすれば九九ができるのかを理解することも大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
てつぼう
てつぼうカードにある種目に挑戦です。 「見て、ツバメじょうずでしょう!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
「音が出るとき」
トライアングルを使って音が出るときのトライアングルのふるえを観察しました。 テレビでは、グラスに入った水の量の違いで、グラスをたたいたときの音の違いや震えを見て学習しました。 ![]() ![]() 2年生 図画工作
ステンドグラスを作る前に、どのような構図にするのかを下書きしました。
テーマは「冬」でしょうか? ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
かけ算九九表が掲示されています。
暗唱できた児童は名前が書かれていました。 全員合格を目指してがんばろうね!! ![]() ![]() 2年生 図画工作
カッターの使い方や約束を先生から教わりました。
刃物は大変危険です。怪我をしないように安全に使用できるよう、一つ一つの動作をていねいに指導されていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
なわとび
かけ足とびの上手なやり方を先生から教わりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
町の「すてき」をつたえます
生活科の町たんけんで見たことやわかったことを書きます。 新型コロナウイルス感染防止のために町たんけんに行くことができませんでした。 2年生の児童が知りたいことを事前に訪問場所へ依頼して回答をいただきました。 質問と回答をもとに伝えたいことを文章にまとめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習
お昼ごはん
おいしいお弁当の時間です。 「お母さんと一緒にお弁当をつくったの!」 「見てみて、○○のキャラクターおにぎり」 楽しそうな声があちこちから聞こえてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習
華蔵寺公園で一日楽しく過ごしました。
午前中は華蔵寺公園遊園地でグループごとに乗り物に乗りました。 事前学習でどの乗り物に乗るのかを相談していたので、仲良くお友だちと過ごすことができました。活動するには十分な時間がありました。配布されたチケットを残すことなく乗り物に乗ることができました。 隣接の公園で昼食をグループごとに食べました。その後は、公園の長い滑り台や遊具を使って汗をかくほど体を動かした2年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
太田市立藪塚本町南小学校
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