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最新更新日:2024/06/26 |
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2年生 体育
合同体育を行いました。
ドッジボールや縄跳びを行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科
キャベツの苗を植えました。
3年生の理科でこんちゅうの学習をします。 モンシロチョウが集まるキャベツを育てるためです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
カラー紙粘土を使って作品を作ります。
色のついた粘土を混ぜて使うことできれいな作品ができそうですね。 できあがった作品には磁石をつけて使うようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ラインサッカー
チームに分かれてゲームをしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ぼーるけり
チーム対戦によるラインサッカーです。 順番を待つチームが得点や審判をしていました。 始まりと終わりのあいさつをしっかりおこないます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科
「学級のかるた」をつくろう
1年間の学級でのできごとを読み札にしたかるたをつくっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳
「国旗」について学習しました。
国旗の大切さ国旗に込められた思いを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
ねんどでつくろう
ねんどで好きなものを作っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
「ストローでこんにちは」
作品ができあがってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ボールけり
少しずつ学習内容が高度になってきました。 以前は小さいコートに児童が数人入って取り組んでいたラインサッカーでした。 今日はコートが広くなり中に入る人数も増えての学習です。 対戦途中に作戦タイムを先生がとり、児童が攻め方や守り方を相談していました。 作戦うまくいったかな?! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ボールけり
足の内側を使ってインサイドキック ハードルの下をめがけてボールをけります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
「図をつかって考えよう」
テープ図を基に数量の関係をとらえる学習です。 ノートにテープ図を書いて、問題文にある数字を当てはめていました。わからない数を□で表します。 わからない数□をどんな計算で求めればよいのでしょう? 足し算かな 引き算かな かけ算かな 先生が子どもたちに問いかけていました。 ![]() ![]() 2年生 算数
「図をつかって考えよう」
テープ図を基に数量の関係をとらえる学習です。加法逆の減法の問題場面であることをとらえ問題の解決に取り組みます。 テープ図を問題文のとおりにあらわすことが大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ボールけり
少し離れたところから、置かれたボールをけって、ハードルの下を通します。 足の内側を使ってねらいを定めてキック!! じょうずに通過したかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ボールけり
白線で引かれた四角の中で2チームに分かれてボールをけり合います。 相手側の白線(ライン)を通過したら得点です。 ラインをボールが割らないように一生懸命に守ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
ストローを使って作品作りです。
四角い箱の中にストローをセットします。 ストローを引くことで表情豊かな動く作品ができあがります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
数のピラミッドに取り組みました。
足し算や引き算を使って、空白の部分を求めます。 自分の考えを前に出て大型ディスプレイに映して説明をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作
かみはんが
カラーかみはんがの版刷りをしていました。 先生と一緒に和紙を水につけたあと、その和紙を版台に置きます。 新聞紙をのせてバレンでこすると作品のできあがりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
けんばんのテストです。
手をよく洗って(コロナ対応)順番に教室にある電子オルガンを使い、順番に曲を弾きました。 ![]() ![]() 2年生 図画工作
かみはんが
カラーの版台ができたようです。 ![]() ![]() |
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