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最新更新日:2024/06/20 |
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1年生 算数
くりさがりのある引き算
「13−8の計算のしかた」 算数ブロックを使って計算の仕方を学習しました。 「3から8は引けません。まず、13を10と3に分けます。次に、10から8をひいて2。のこりの2と3で5」 ブロックを操作しながらその動かし方を口にしていました。操作の手順をお友だちに説明をしました。 慣れてきた児童は、ブロックを使わずに先生の用意されたブロックの書かれた紙に、計算の過程を書き入れていました。 次時は、7をひく計算です。がんばりましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽
鍵盤ハーモニカの演奏です。
先生の伴奏に合わせて音を出します。 終了時には、ホースの片付けをしっかりと行います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育
なわとび
まえとびに挑戦しました。 なわを持つ手の位置を先生が指導されていました。 なわを持つ手首が上手に回転するといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
かん字の ひろば
日づけとよう日の学習です。 今日は何月何日? 自分の誕生日は何月何日? ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
「うみへのながいたび」
物語の場面を想像して動作化をしました。 穴の中に暮らすしろくまのを机の下に入って表現します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育
てつぼう
お友だちに技のやり方を教えている優しい児童がいました。 お互いにわからないときに「教えて」といえたり、「なにをこまっているの?」など、声をかけられるのは素敵です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科
どんぐりごまを使って、コマ回し大会を行いました。
自分で作ったドングリごまを床の上で回します。 回る時間を競います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽
鍵盤ハーモニカを使って音を出す学習をしました。
先生のオルガンに合わせて歌を歌います。 子どもたちの指の動きがとてもよくなってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽
けんばんハーモニカを使って、曲の練習です。
![]() ![]() 1年生 生活科
生活科でどんぐりを使って、素敵な壁掛けを作りました。
教室の入り口に掲示されています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育
てつぼう
とびついたり、ぶら下がったり、前まわりをしたりといろいろな技ができると見せてくれています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数
くりさがりのある引き算
引き算のやり方をみんなの前で発表しています。 途中で説明に困ったら、引き継いでお友だちがリレー形式で補足説明をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 掃除の様子
お掃除がとても上手になりました。
やり方を覚えて自分たちで進んで廊下をきれいにします。 ![]() ![]() 1年生 算数
くりさがりのある引き算
算数ブロックを操作して、13−9の計算を学習しました。 「10から9をとって1 1と3を合わせてこたえは4」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数
はこのかたちを仲間分けしました。
最初は、1人1人自分が持ち寄った箱を仲間分けしました。 その後、グループに集まって、お互いに話し合いをしながら(理由を伝え)形を分別し定真下。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
合同で体育を行いました。
長い距離を走ります。 ![]() ![]() 1年生 国語
漢字の書き順を学びます。
先生の声に続いて、筆順を声に出して空書きします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数
くりさがりのある引き算
問題を読んで立式します。 どうしてその式になったのか? お友だちの前で説明します。その説明に別のお友だちが補足説明を加えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数
かたち
立体の形について学習しました。 目で見るだけではなく、手で触れて、何の形かな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図画工作
「ごちそうパーティーをしよう」
ねんどでおいしそうな物をたくさん作ります。 思わず手を出して口に運びたくなる作品がたくさんできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
太田市立藪塚本町南小学校
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