最新更新日:2024/06/21 | |
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1年生 国語
「てんにのぼった おけやさん」
挿絵を使って、お話の順番をみんなで確認していました。 1年生 国語
かきかた
フェルトペンを使ってていねいに文字を書きます。 とめ、はね、はらいに気をつけてゆっくり書いていました。 1年生 体育
てつぼう
前回りおりです。 上手に回転したあと、静かに地面に着地できるようにがんばっていました。 1年生 図画工作
箱を使って作りました。
1年生 国語
「スイミー」
担任の先生による読みに続いて児童が声をそろえて読みます。 教科書をしっかりと両手で持ちます。 1年生 国語
漢字のまとめ
習った漢字のまとめをしました。 筆順に気をつけてノートに書きます。 鉛筆の持ち方やノートの押さえ方をしっかりと身につけます。 1年生 算数
くりさがりのある引き算
減々法による繰り下がりのある引き算を学習しました。 1年生 体育
サッカーボールを使って
ひとりひとつのボールを使い、足を使って校庭狭しとドリブル練習です。 「Jリーガーよりじょうず!!」 「将来 プロのサッカー選手」 担任の先生のかけ声でさらにがんばる1年生です。 1年生 図画工作
「はこのかたちから」
お家から持ち寄った箱を使っての工作です。 セロハンテープやのり、はさみを駆使して、一生懸命に取り組みます。 1年生 図画工作
円柱の厚紙の両端に円状の厚紙を取り付けて・・・・・
さあ、いったい何ができるのでしょう? 1年生 音楽
鍵盤ハーモニカを練習しました。
指づかいを先生に見ていただきました。 1年生 生活科
どんぐりに穴をあけてこまづくりです。
上手にあけられたかな? マラカスを作るお友だちもいました。 1年生 算数
くりさがりのある引き算
「12−3のけいさんのしかたをかんがえよう」 ブロックを使い引き算に取り組みます。 やり方をお友だちに説明します。 すでに学習した減加法による引き算はどの子もやり方を口で唱えながら操作することができていました。 今回は、新しく減々法を使って引き算をしました。 どちらのやり方でもよいです。自分のやりやすい方法を使って計算ができるといいですね。 1年生 生活科
パンジーやビオラの苗を鉢に植えました。
来年の春にはたくさんの花を咲かせて、新一年生を迎えます。 新型コロナウイルス感染症がおさまることを期待して・・・ 1年生 算数
くりさがりのある引き算
「12−8のしきになる おはなしをつくろう」 例題の文章を参考に子どもたちは引き算の問題作りに取り組みました。 「のこりはいくつか?」 「ちがいはいくつか?」 「いくつおおいか?」 など、尋ね方で式は同じでも問題の意味(求残、求差)がちがうことに気づかせ、子どものことばで説明する授業でした。伝え方はちがえども一生懸命に先生や友だちに伝えようとする姿が見られました。 |
太田市立藪塚本町南小学校
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