５月３１日、昨日、今日と雨続き。
外で遊ぶことができず、残念です。
でも、雨の日は粘土遊びができます。
粘土で好きな物を作ったり、図書館で本を借りたり、みんな
思い思いの過ごし方で放課を楽しんでいます。

算数の時間です。「いくつといくつ」の学習、「１０はいくつといくつ？」
学習の定着をはかるため、数字カードを使って１０づくりをしました。
１から９までのカードを２枚めくり、「１と９」「３と７」など、
１０を作ることができればOK!
この後、隣同士のペアでさらに１０づくりを楽しみました。

５月３１日（木）１年生、外の探検をしました。
グループで、行きたい場所を決め、自分たちだけの発見を探しに出発。
珍しい植物、生き物、不思議な建物など、楽しい発見ができました。

体育館の体育です。
チームでボールを使ってリレーをしました。
「がんばれがんばれ」応援にも気合いが入ります。
最後にボール送りをしました。
心を合わせて、どのチームも上手にできました。

５月３１日（木）　「こうていをたんけんしよう」

５時間目の予定でしたが、天気が心配なので、２時間目に校庭の学校探検に出かけました。普段入らない「トンボ池周辺」や「校舎の中庭」、それと運動場の隅々を探検しました。じっくり見ないと気付かないものをたくさん見つけることができました。
　

５月３０日（水）

もっとなかよくなるために、今日の学級会で「ことばづくり」ゲームをしました。
今まで習ったひらがなを１枚選び、友達と声を掛け合って言葉を作ります。
「ふく」「わに」「うま」などいろいろな言葉ができました。

５月２９日（火）

たくさんの箱を使っていろいろな物をつくりました。恐竜やパンダ，飛行機やソファなど楽しく作りました。来週は，折り紙やリボン，テープで飾り付けをして完成させます。

５月２９日（火）

てつぼうカードを見ながら、グループでたくさんの技に挑戦しました。技ができると「ＯＫ」と言ってあげます。できない技は、できる子が「ここに足をかけるとできるよ」と教えていました。

５月２９日（火）

　おはじきいれゲームで１０の構成を考えました。めあては、「１０は、いくつといくつになるかな」です。丸の中に入ったおはじきの数だけ、記録用紙の〇に色を塗っていきます。楽しくできました。

５月２８日（月）

アサガオの観察では，葉っぱの数や大きさ，つるがのびてきた様子など観察しました。目で見るだけでなく，さわった感じも書きとめました。

５月２８日（月）

体育の授業で，バトンのかわりに新聞紙やバランスボールを使いました。作戦タイムでは，走る順番やどうしたら速くなるかを考えました。チーム力を競い合いました。

５月２８日（月）　「あさがおのかんさつ」

　月曜日になるとあさがおがぐーんと成長しています。朝の水やりを終えると、みんなうれしそうです。「大きくなったよ。」「葉っぱに毛があるよ。」「大きくなったのは、間引きしたからかな？」などいろいろと話してくれます。あさがおを見て、気づきの声がたくさん聞こえます。成長する様子は、あさがおも１年生も同じですね。

５月２８日（月）　「体ほぐしと体つくり運動」

　今日の体育は、体ほぐしで「子とり鬼」・体つくり運動で「グループでフラフープくぐり」をしました。どちらもグループで協力して、体を動かすことができました。

５月２５日（金）

１年生の算数「いくつといくつ」の学習です。
８個のおはじきを使って、数当てゲームをしました。
「右手は３個だよ。左手は何個かな？」
当たると大喜び。楽しく覚えられるとうれしいね。

５月２５日（金）
国語「はなのみち」の学習です。
グループごとに役割を決めて、音読発表会をしました。
ナレーター、くまさん役、りすさん役、うさぎさん役など、みんなの前で発表を頑張りました。

５月２５日（金）「いくつといくつ」

　この単元は、毎日、ゲームで楽しみながら学んでいます。
今日のめあては、「９は、いくつといくつかな？」の学習です。
数図ブロックで学習した後、１〜９までのカードを裏向きにして、２人で１枚ずつ表にして、あわせて「９」にする学習です。
みごと「９」になったら２人でハイタッチをします。楽しんで学んでいます。

５月２４日（木）５時間目

１年生みんなで学校探検にでかけました。
グループで行きたい部屋を決めて、見つけたものをメモしました。

５月２４日（木）

色紙を使ったチョキチョキ飾り作りです。
「見て見て」「おもしろい形ができたよ」と目を輝かせながら作りました。

５月２２日（火）

　小学校での給食が始まって１か月が過ぎようとしています。給食当番の手際がとてもよくなっています。食管を運ぶ・食器を準備する・同じ分量で配るなど回を重ねるごとに上手になっています。成長著しい１年生です。

５月２２日（火）　

　算数「いくつといくつ」の単元の最初は、いすとりゲームで６の分解を体験します。赤帽子と青帽子をかぶった２チーム１０人が、６つのいすを取り合います。楽しみながら学習できました。