６月１９日（火）ＡＬＴのローズ先生と給食

「ローズ先生がきてくださるよ。」と言うと、習った歌を歌い始めます。
みんなローズ先生と話したくて、いつもより急いで食べて会話していました。
こんな特別な日は、給食もみごと完食です。

６月１９日（火）　第８回道徳「みんないっしょ」

１年生の子が校庭で遊んでいる絵を見て、気付いたことを発表しました。
一人でさみしそうにしている子に気付くと、「入れて。」と言ったら「いいよ。」と言ってあげる。自分から入れてあげるなど、なかよしになる言葉がたくさん発表されました。

６月１８日（月）　的あてゲーム

ボールを転がしたり、投げたりして的に当てるゲームをする前に、一人でボールを使って、投げ上げキャッチ・ドリブル・転がしキャッチなど、たくさんボールとなかよしになりました。

６月１９日（火）

図工の授業の様子です。隣の席のお友達が紙を破いて、その形を見立てて作品作りをしました。クレパスの使い方も工夫しながら、楽しんで作りました。

６月１９日（火）

今日は朝の読み聞かせがありました。
「どんなお話かな？」みんなわくわくしてお話を聞きました。
今日は３冊も読んでもらいました。楽しかったよ。

６月１５日（金）
生活科の「はるのものをさがそう」で，教科書の中から春の昆虫や草花を探して，プリントに書きました。初めてのビンゴはとても楽しくてみんなワクワクドキドキでした。次は校庭の昆虫や草花をグループで見つけてビンゴをする予定です。

６月１５日（金）
６年生のそうじ名人たちと一緒に１週間掃除をしました。自分から進んで仕事をしたり，みんなに声かけをしたりして頑張っていた子どもたちが新しいそうじ名人に選ばれ，とても嬉しそうでした。

６月１５日（金）　「うたにあわせてみぶりであそぼう」

今日は雨。梅雨時です。音楽の授業も季節を感じる「かたつむり」の曲です。
雨が好きなかたつむりに負けないように、１年生も元気いっぱいかたつむりになった気持ちで歌いました。

６月１４日（木）　「おおきくなったね」

あさがおが、ぐんぐん生長しています。今日は伸びてきた「つる」を中心に観察しました。「背の高さまで伸びたよ。」「えんぴつの太さはあるね。」など、今日も素敵な気付きがいっぱいありました。

６月１４日（木）　歯科検診

初めての歯科検診がありました。
昨日、親子で歯の磨き方の学習をしたばかりなので、みんなの歯は、ぴっかぴかです。
歯医者さんに、きれいに磨いた歯をみていただきました。

６月１４日（木）

５時間目、あさがおの観察です。
「つるが一番上まで伸びたよ」
「つぼみができてる！！」
あさがおの成長を喜ぶ子供たちの顔が、とてもかわいいです。
あさがおに負けず、みんなもおおきくなあれ！

６月１４日（木）

１年生は、歯科検診がありました。
昨日、歯みがき指導があったばかりなので、しっかり歯みがき、できているかな。
虫歯があった人は、早めに歯医者さんに行きましょう。

６月１４日（木）

５月生まれのお友達です。
たんじょうび、おめでとう！！

６月１３日（水）

１年生の朝は、アサガオの観察から始まります。
「やったー、花が咲いた！」
こんな声が聞えてきます。

６月１２日（火）　そうじ名人

総務委員会・環境美化委員会による「そうじ名人」が始まりました。
高学年のお手本を見て、「もくもくそうじ」にがんばって取り組みます。
最後に、みんなでお礼を言います。いつも高学年に助けてもらっている１年生です。

６月９日（土）
今日は，授業参観日でみんなで練習した劇を発表しました。おめんをつけて，お洋服を着てみんなワクワクドキドキでしたが，なんとか成功しました。音楽の授業で習った歌も踊りを考えて頑張っていました。「みんなでやれて楽しかったです。」と感想を言っていました。いろんなことにチャレンジしてほしいです。お家の方にほめてもらえるといいですね。

６月７日（木）フッ化物洗口

毎週木曜日の朝は、フッ化物洗口の時間です。１分間ぐちゅぐちゅします。
保育園や幼稚園で経験している子どもが多く、慣れたものです。
毎日、誰かが「歯が抜けました」と報告してくれる１年生。みんなの歯が、むし歯になりませんようにと願っています。

いろいろなはこをつかって作った作品の
鑑賞です。

友達の作品を見て、よいところ、すきなところを
たくさん見つけました。

６月７日木曜日、ローズ先生と一緒に
英語の学習をしました。

初めての先生との英語学習で、みんなわくわくどきどき。
「ＭＹ ＮＡＭＥ is ○○」上手に自己紹介ができました。

英語の歌を歌ったり、カラーを教えてもらったり、楽しい時間になりました。

６月６日（水）　「いろいろなかたち」

　形を写して絵をかいた後、みんなの前に出て自分の作品を発表しました。
どの部分に○や△や□を使っているかを見ながら、友だちのいいところを見つけました。