２年生の国語の授業です。一瞬、生活科の授業のように見えますが、作文ワーク「ちたのとも」に、中庭で見つけた動植物について、その様子を言葉で記録しています。この記録をもとに、文章を書いていく学修です。ダンゴムシや、くっつき虫など、実にいろいろなものに着目していました。

　２年生の校区探検です。いよいよ今日は最後です。「上げ」方面への校区探検です。気をつけていってきてくださいね。
　各地区ごとに日を分けて行った生活科の校区探検。実施にあたり、引率にご協力いただいた保護者のみなさまには、ただただ感謝しかありません。本当にありがとうございました。

　２年生の図工です。先日、計画を立てていましたが、今日、この学級ではいよいよ作品作りをしていました。くしゃくしゃっとしてできた形を生かし、楽しげな作品を作っていました。

　２年生の図工です。「くしゃくしゃ　ぎゅっ」という学習に入ります。紙をくしゃくしゃと丸めてできる形を生かして、作りたいものを作ります。今日はその計画を立てていました。ペンギン、カブトムシなど、思い思いの計画を立てていました。　

　２年生の生活科です。昨日に引き続き、今日は別のクラスで野菜の苗を植えていました。キュウリ、ミニトマトなど、定番の夏野菜です。毎日世話をし、大事に育てていきながら、学習が進んでいきます。実が成るのが楽しみですね。

生活科の勉強で、夏野菜の苗を植えました。どの子も説明をしっかりと聞いて、苗を植えることができました。

　２年生の国語です。「たんぽぽのちえ」という文章を読んでいました。これは説明的文章で、文章の組み立て、表現の工夫などの学習へとつなげていきます。繰り返し音読することで、論理的な文章の展開の仕方が自然に身についていきます。

　２年生の音楽です。「やまびこ　ごっこ」を歌っていました。まずは、教科書を見て歌詞をみんなで確認し、歌っていました。やまびこさ〜ん、まねっこさ〜ん〜。２年生の音楽の教科書には、楽しい歌がいっぱいつまっていますね。
　２年生は午前中の校区探検で一時的に雨に降られて大変でしたが、みんな元気に午後の授業もがんばっていました。

図画工作の学習で，新聞紙で自分の好きなものを作りました。
子どもたちは武器やアクセサリー，マントなど，思い思いのものを作っていました。中には，望遠鏡や仮面などユニークなものを作っている子もいました。

　２年生の道徳です。「ありがとう、りょうたさん」という話を読んで、自分のよいところについて考えていました。なにをするにもゆっくりの主人公、りょうたさん。あわてんぼうだけどスポーツのとくいなゆきおさん。二人のやりとりをもとに、自分のよいところにつなげて考え、グループで伝え合っていました。

生活科の学習で、日長方面に行きました。子どもたちは、まちの様子を熱心にメモしていました。

　２年生の道徳です。教科書の「ひかり小学校のじまんはね」という話を読んで、自分の学校のことについて考えていました。そして、じゃあ旭北小学校のじまんはなんだろう、ということを一人一人考えて心みつけノートに書いていました。

　２年生の生活科の様子です。明日の校区探検に向けて、探検の計画を立て、最終確認をしていました。校外に出るので、トイレのこと、交通ルールのことなども確認していました。

　２年生の算数。教科書の、「わくわく算数学習」というページの学習をしていました。数図ブロックが幾何学的模様に並べられていて、全部でいくつあるかを考えていました。効率よく、正確に答えを導き出すにはどうしたらいいか、みんなで考えていました。

　今日は、２年生と１年生が交通安全教室を実施しました。２年生にとっては、昨年度に続いて２回目の歩行訓練です。信号の渡り方、横断歩道の渡り方、歩道の通行の仕方を丁寧に教えてもらい、実際に歩きながら確認しました。
　普段からお世話になっている交通指導員のみなさんの協力を得て行いました。暑さ寒さに関係なく普段から子どもたちのために交通指導をしてくださっている指導員のみなさん。本当にありがとうございます。

　２年生の体育です。走ることの学習をしていますが、今日は５０ｍ走をしていました。体力テストもありますので、今日は先生がタイムも計測していました。力一杯走る様子、見ていてとても気持ちよかったです。

　２年生の音楽です。「ジェッディンデデン」「唐船ドーイ」「マンボナンバーファイブ」「ミッションインポッシブルのテーマ」などを鑑賞する学習です。先生が、沖縄民謡の「唐船ドーイ」を流すと、じっくりと聴く子もいれば、さっそく三味線のリズムに合わせて体を動かしている子もいました。多様な音楽に親しむ学習です。

　２年生の図工です。「ひみつのたまご」が、どんどんと完成に近づいています。今日は、たまごの部分が完成した状態で、いよいよたまごが割れて、どのようなものが出てくるのかというところを作るようです。活動に入る前に、今日の活動の流れを確認していました。一人一人の個性がよく表れる活動ですので、できあがりが楽しみです。

　２年生の国語です。学んできた「ふきのとう」の新出漢字を学習していました。難しい漢字が増えてきていますが、書き順、使い方も含めて確実に覚えていきましょう。

　２年生の道徳で「くまくんのたからもの」というお話を読んで、「親切」ということについて考えていました。くまくんの新しいかばんには、どんぐりなどの宝物がいっぱい。でも、穴に落ちた小さなねずみを助けるために、宝物を出してねずみを入れてやり・・・。一つだけ残ったどんぐりは「とくべつなたからもの」になりました。
　くまくんの世界に浸って、子どもたちは考えていました。