２年生の国語です。驚かれる方もいるかもしれませんが、２年生で言葉の学習として主語と述語を習います。「がまくんが　言いました」といった「お手紙」の中の文で、ていねいに教えてもらっています。

　２年生の国語です。「秋がいっぱい」という学習をしています。教科書にもうつくしい挿し絵がたくさんありますが、秋に関係する言葉をみんなで出し合って、色彩、音、味覚などの感覚と共にイメージをふくらませていました。

　２年生の生活科です。学習発表会の練習が進んでいますが、今日は、学級で衣装を作っていました。この衣装はキュウリですね。キュウリらしい雰囲気がよく出ていていいですね！

　２年生が体育館で学習発表会に向けて練習をしていました。生活科での学びを発表にしていますが、ずいぶんと自信をもって発表していました。本番が楽しみですね。

元気よく練習していました。
どのように動いたら、この場面の動きが表現できるのか？
何回かやり直しながら練習していました。

　２年生の国語です。「道」、「家」などを学習していました。１年生との差を感じますね。書写でも扱いますが、使い方や書き順だけでなく、一つ一つの点画の書き方を正しく身につけていく必要がありますね。「一本棒が足りないよ」「とめるんじゃなくてはねるんだよ」といったことのないように、正しく覚えてくださいね。

　２年生の道徳です。「おれたものさし」という教材文を読んで、折れてしまった先生のものさしを、本当は折っていないひろしにおしつけたのぼる。主人公であるのぼるの気持ちを考えながら、善悪について考えていました。よく考えて意見を伝え合う雰囲気ができてきていますね。

　２年生の算数で九九の学習に入りました。まずは５の段。たし算をしていっても数の増え方が分かりやすいので、学習のスタートとしてふさわしい数字ですね。みんなやる気まんまんです。

　今日までの準備も含め、２年生の活躍は目を見張るものがあります。１年生を楽しませることを目標に今日まで準備をしてきましたが、今日はとっても親切なおにいさん、おねんさんになって、自分のコーナーを担当していました。

　２年生の国語で、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文に入りました。これはとても読み応えのあるお話で、親しみのある動物園の裏側のことがわかる話です。読み取ったことをもとに、友達と話し合いをしていきます。

　２年生の算数です。今日は、具体物を想定して５個のものが４セットあると・・・１０個のものが５セットあると、といった数を扱っていました。かけ算の九九の学習に入っていく前の、大事な学習ですね。

　２年生の算数です。かけ算の学習に入っています。今日は５の二つ分ということをみんなで考えていました。九九に入る前の、大事な学習です。いろいろな数、いろいろな物でこういう基礎の部分を理解しておきたいところですね。

　生活科で育てた野菜について、今日は育てた感想などをまとめていました。活動の振り返りをもとに学習発表会につなげていくようです。実際に育てて感じたこと、発見したことをいきいきと発表できるといいです。

　２年生の算数です。「ふえたりへったり」の学習が進んでいます。広場にサルが１２ひきいて、そこに６ぴき来て、そのあと４ひき帰ったという問題を、２通りの方法で考えていました。

　２年生の算数で「ふえたりへったり」の学習が進んでいます。今日は、ドリルの問題を解きながら、定着を図っていました。

　２年生の算数です。「計算のじゅんじょ」という学習をしていました。たとえば、あひるが１７わいて、そこに６わ入ってきて、さらに４わ入ってきたとき、あわせて何わかを、より効率よく計算する方法について考えています。状況を正しくとらえて、計算を工夫して考えていけるようにしたいですね。

　２年生の生活科の学習です。グループに分かれて、いろいろなおもちゃを作っていました。どうやら１年生を招いて楽しい時間をすごすための活動のようです。図書館の本を参考にして、いろいろな仕組みの動くおもちゃを作っていました。グループで協力して進めており、とてもいい雰囲気でした。

　２年生の国語です。有名な「お手紙」を学習するにあたって新出漢字を学んでいました。２年生の後半にもなると、「帰」、「親」などなど画数の多い字が増えてきましたね。

　２年生が運動場で大玉送りの練習をしていました。これは運動会では全校種目ですが、全体で練習するときに困らないように学年でこうやって確認します。それにしても大玉は、２年生にとっては本当に大きいですね。

　２年生の体育です。体育館でマット遊びをしていました。後ろ転がりやカエルの足打ちをやっていました。先生のお手本を見て、ポイントを教えてもらって、実際に試していました。何度もやっているうちにコツがつかめてきているようです。