２年生の算数で「ふえたりへったり」の学習が進んでいます。今日は、ドリルの問題を解きながら、定着を図っていました。

　２年生の算数です。「計算のじゅんじょ」という学習をしていました。たとえば、あひるが１７わいて、そこに６わ入ってきて、さらに４わ入ってきたとき、あわせて何わかを、より効率よく計算する方法について考えています。状況を正しくとらえて、計算を工夫して考えていけるようにしたいですね。

　２年生の生活科の学習です。グループに分かれて、いろいろなおもちゃを作っていました。どうやら１年生を招いて楽しい時間をすごすための活動のようです。図書館の本を参考にして、いろいろな仕組みの動くおもちゃを作っていました。グループで協力して進めており、とてもいい雰囲気でした。

　２年生の国語です。有名な「お手紙」を学習するにあたって新出漢字を学んでいました。２年生の後半にもなると、「帰」、「親」などなど画数の多い字が増えてきましたね。

　２年生が運動場で大玉送りの練習をしていました。これは運動会では全校種目ですが、全体で練習するときに困らないように学年でこうやって確認します。それにしても大玉は、２年生にとっては本当に大きいですね。

　２年生の体育です。体育館でマット遊びをしていました。後ろ転がりやカエルの足打ちをやっていました。先生のお手本を見て、ポイントを教えてもらって、実際に試していました。何度もやっているうちにコツがつかめてきているようです。

　２年生の国語です。教科書の「カンジーはかせの大はつめい」というページで、既習の漢字について学習していました。二つの漢字を合体させてしまう機械が登場し、たとえば田と力をその機会に入れると・・・。楽しみながら、ここまで習った漢字を復習していました。

　２年生の道徳で「かむかむメニュー」という教材文を読んで、健康に過ごすために食事をどうやってとるといいのか考えていました。健康や安全に気をつけることも、道徳の指導内容に含まれているのです。自分から健康に気をつけて生活していこうという意欲を高める時間になりましたね。

　２年生の教室でも読書感想画を描いていました。この学級では「ちいさなおうさま」という絵本を読んで、感想画を描いています。絵本から感じ取ったおうさまのくらしぶりを、思い思いに絵にして表現していました。クレヨンだけでなく、絵の具も使って色をつけていきます。

　２年生の体育です。学年で運動会の徒競走について、動きの確認をしていました。入場や走ったあとの並び方も確認するために、実際に走っていました。昨日よりは気温が低いものの、非常に暑いですので、ポイントをしぼって練習が進められています。

　２年生の体育です。マットあそびをしていました。学習カードを参考にして、前転がり、かえるの足うちなどを試していました。他にも横転がり、シャクトリムシなどいろいろな技があるので、楽しみながらさまざまな体の動きを身につけてくださいね。

　２年生の国語で、話すこと・聞くことに関する「大すきなもの　伝えたい」の授業が進んでいます。教科書の例を参考にし、発表用の原稿の準備が着々と進んでいるようです。先週から始めた原稿について、ポイントを確認し、今日の学習の見通しをもっていました。発表が楽しみです。

　２年生の道徳です。教科書の「たんじょうび」というお話を読んで、いのちの大切さを考えていました。とても小さな状態で生まれた主人公なつこ。そのときのおかあさんの思いを聞いたなつこの気持ちをもとに、話し合いをしていました。

　２年生が低学年音楽室で、けんばんハーモニカの学習をしていました。今日は「かっこう」を演奏していました。ポイントを教えてもらい、各自の練習をしていました。正しく鍵盤を押さえて正しい音が出ると、どんどん楽しくなりますね。

　２年生の国語で「大すきなもの伝えたい」という学習に入りました。話すこと・聞くことに関する学習です。今日は、「大すきなもの」について、一人一人あれこれと考えてノートに記入していました。これをもとに、大すきなものを伝える準備を進めていきます。みんな、食べ物や遊びのことなどを一生懸命考えていました。

　２年生の学活です。個人の２学期の目標を立てていました。学習面と生活面から、自分の目標をシートに記入していました。２学期はぐっと成長するとき。今日考えた目標を、日々意識していってくださいね。