２年生の図工です。「ひみつのたまご」の授業が進んでいます。今日は、絵の具を使って背景の部分を仕上げていました。低学年は個人の絵の具がないので、密を避けるために廊下で間隔をとって順番に着色していました。この背景に、どんなたまごがつけられるのか、本当に楽しみです。

　２年生の国語です。「たんぽぽのちえ」の学習に入ります。まず、新しい漢字を学んでいました。２年生ですでにこのような漢字を習います。書き順も大事ですので、確実に覚えられるように指導しています。

　２年生の生活科です。ナスやミニトマトなどを育てています。今日は、先週に続いて観察するようです。いきなり外に出るのではなく、どんな観点で見てくるか教室で確認していました。どんどん大きくなっている野菜たち。どんな発見があったかな。

　２年生の算数です。「たし算とひき算」の学習に入りました。今日は、２けた＋１けたのたし算です。１０の束がいくつになるか考え、正確に答えを出すようにしています。どんどんと難しくなっていきますね。

　２年生の図工です。先週に構想を練った「ひみつのたまご」。今日は実際に絵を描いていました。まずは、たまごの部分をいっしょうけんめい描いていましたが、色も形もこちらがワクワクしてくるようなたまごになっています。

　２年生の国語です。学習してきた「ふきのとう」を、みんなで考えたふりつけをつけて、音読していました。１枚目の写真は、雪の下からふきのとうが顔を出す様子です。授業に疲れて伏せているわけではありませんので、誤解のないようにお願いします。２枚目の写真は、ふきのとうが顔を出して「こんにちは」と言っているところです。
　楽しく学習が進んでいますね。

　２年生の生活科「やさいをそだてよう」の学習です。臨時休業中だったので苗は教師が植えましたが、学校再開後の観察は子どもたちの目で行うことができています。新しく入れていただいた電子黒板が大活躍。NHK for Schhoolの動画を活用して、育て方の工夫について学んでいました。

　２年生の音楽です。「天国と地ごく（オッフェンバック作曲）」「かめ（サン・サーンス作曲）」を聞いて、感じたことを発表していました。体の表現をつけて発表する子もおり、思わず先生もいっしょになって表現していました。「怖い感じ」「ゆらゆらしている感じ」などと、たくさん発表できていました。

　２年生の生活科です。教科書を使って、日々観察している野菜について思い起こしたり、これからの学習について見通しをもったりする時間でした。４月に行う学習をようやく６月にスタートできていますが、大事なポイントを落とさずに、落ち着いて進めていきます。

　２年生の図工です。「ひみつのたまご」という楽しい学習に入ります。教科書のお手本を見ながら、どんなたまごにするか想像を膨らませていました。

　２年生の学級活動です。分散登校のときに学級として必要な係について考えてきましたが、今日はいよいよ全員そろいましたので、自分の担当する係決めをしていました。