野菜の苗の様子です。背丈か伸び、葉の数も多くなってきました。
ミニトマトやナスの苗には支柱と呼ばれる棒を立てました。

「どのくらい大きくなっているかな？」
「どうして支柱を立てるのかな？」

学校が再開したら、実際に観察しながら、楽しく勉強していけたらな、と思っています。

とまとの花もさいていました。小さくて黄色い花です。花のとなりをよく見ると、とまとの赤ちゃんができていました。大きく赤くなるのが楽しみですね。みんなが学校にくるのを野菜たちもたのしみにしてますよ。

これは、なすのなえです。むらさきいろの花がさいていました。赤い〇は、花がしおれたあとです。花がしおれたあとはどうなるかなぁ？

　答えは、
１枚目　ミニトマト
２枚目　ナス
３枚目　オクラ
４枚目　ピーマン
５枚目　キュウリ
６枚目　さつまいも
です。

また、コロナウィルスの影響により今年度は学校の畑とプランターで野菜を育てていきたいと思います。(昨年度は１人１鉢で自分が希望する野菜を育てていました。)

成長が楽しみです。

生活科の教科書ｐ.18〜に野菜の育て方が載っています。よかったら見てください。

　これは何の野菜でしょう？

　生活科の「大きくなあれ　わたしの　野さい」で野菜を植えました。今年は６種類の野菜を植えました。何の野菜かわかるかな？

　今回の臨時休業について、以下のとおりよろしくお願いします。

（再登校時の提出物）
・健康状態チェックカード
・雑巾２枚、名札（まだ出していない人）

（休業中にやってほしい学習）※書くノートは何でもよい。白い紙でもよい。
国語（音読は、毎日がんばりましょう。）
・音読　教科書（２年生の教科書P.51までの中から２ページ以上選んで音読する）
・ひらがな、カタカナを書く。
・漢字の練習・・・１、２年生の教科書を見て書く。
・日記や作文（「ぼくの好きなもの」など自分でテーマを決める）
算数
・１年生の復習　１年生の教科書の問題（「もうすぐ２年生」など）をノートにやる。
※その他、２年生の教科書を読むなども行ってよい。
生活
・教科書（新しい生活　下）P.1〜P.19を読む。
・春の生き物や野菜の絵を描く。
図工
・好きな絵を丁寧に描いて色をぬったり、スケッチをしたりする。
体育
・縄跳び（苦手な技の練習、「前跳び30回連続」など自分の目標を決めて挑戦する　など）

（その他）
手洗い・うがいをしっかりして、元気に過ごしてください。音読は、毎日できるといいです。また、みんなに会えるのを楽しみにしています！