２年生の音楽です。「ジェットコースター」という曲を、歌と身ぶりで表現して楽しみます。わくわくするようなメロディーと歌詞で、子どもたちは電子黒板のデジタル教科書を見ながら、ノリノリで歌を覚えていました。

　２年生の算数です。くり下がりのあるひっ算の学習が進んでいます。１０３−６７といったくり下がりのあるひき算について理解し、ひっ算で正しく計算できるようにしています。段階的に内容が高度になっていきますが、みんな集中して考えていますね。

　２年生の算数です。ひき算の筆算の学習が進んでいます。今日は、１７５−７９といったくり下がりのある計算を学んでいました。自力で問題を解いて、学んだことが身についているか確認していました。

　２年生の国語です。「あったらいいな、こんなもの」という学習に入りました。あったらいいなと思うものを絵にかき、友達と質問し合いながら、より詳しく具体的に想像をふくらませていく活動です。楽しみながら、話す力、聞く力を高める学習です。

　２年生の国語です。身体測定の終わった後の時間を利用して、２学期の最初に覚える新出漢字の学習をしていました。朝、顔、毎・・・。なかなか難しい漢字ですね。

　２年生が、計算や漢字のドリル、プリントを使って自分のペースで復習をしていました。すでに習った漢字を、ノートにもう一度書いて復習したり、プリントの復習問題を解いて先生に確認してもらったり。学期末らしい光景ですね。

　２年生の算数です。かさの学習が進んでいます。今日は、かさの計算の学習。２L５ｄL−５ｄLといった計算をしていました。ちょっとややこしいように思いますが、単位に注意して正確に計算できるようになってくださいね。

　２年生の道徳です。教科書の「教えていいのかな」という教材文を読んで、電話の応答の場面について考えていました。「田中」と名乗る人から電話がかかってきて、クラスの人の電話番号を教えてほしいと言われた主人公は・・・。個人情報保護の観点から、自他の安全な生活について考えていました。