２年生の図工で、「ひかりのプレゼント」の学習が進んでいます。今日は、完成した作品を持って運動場に出て、太陽にかざしてできあがった作品を見て楽しみました。そして、教室に戻って、活動を振り返っていました。

　２年生の国語で、「馬のおもちゃの作り方」の授業で学んだことを生かして取り組む、「おもちゃの作り方」の学習をしています。自分が伝えたいおもちゃの作り方について、わかりやすく説明する文章を書いています。『知多の友』を使って文章の組み立てを考え、先生に点検してもらっていました。

　２年生の算数で、かけ算の学習が進んでいます。今日は５の段。具体物を思い浮かべながら、５の段のかけ算について正しく理解し、そして九九を覚えます。５×８と８×５の意味の違いを押さえながら、授業が進んでいました。

　２年生の算数で、九九の学習が進んでいます。今日は４のだんの学習。４つずつ増えていくことを具体物をイメージして理解し、九九カードを使って４のだんを覚えていました。

　２年生の道徳で、「とおるさんのゆめ」というお話を読んで、一人一人のもつその人の良さについて考えていました。先週の道徳で、自分自身の良さを考えて、さらに学級の友達の良さを伝え合っているので、自分事として考え、意見を出し合うことができていました。

　２年生の教室で、漢字のプリントを使って復習をしていました。今日は担任の先生が研修のため不在ですので、補充の先生と一緒に勉強です。不在の担任の先生の期待に応えるようにして、落ち着いて真剣に学習していました。

お弁当の様子です。子どもたちはおいしくたのしく食べていました。

イルカショー観覧の様子です。今後，水族館で学んだことはカードにまとめていく予定です。

２年生が校外学習に出かけました。名古屋港水族館に行き，海の生き物について学習しました。見慣れない魚たちを前に，子どもたちは興味津々でした。

　２年生の国語で、「そうだんにのってください」の学習が進んでいます。個人の相談にのってほしい話題についてグループで話し合う活動を通して、「考えを出し合って話し合う」という力をつけます。今日は実際にその話し合いをしてみました。考えを出し合うコツを身につけましたね。

　２年生の道徳で、「わたしのよさ」について考えていました。「とおるさんのゆめ」という教材文の授業に入る前の活動ですが、自分の良さを自分なりに考え、さらには学級全員で、友達のよさについて発表していました。言ってもらう子も、伝える子もとってもうれしそう。どの子にもたくさんの良さがありました。

　２年生の音楽で、「こぎつね」の曲の鍵盤での演奏の練習をしていました。タブレットのキーボード楽器を使い、指の動きを何度も練習していました。

　２年生の算数で、かけ算の学習に入っています。かけ算の考え方を理解することが大事ですので、乗り物に乗っている人の楽しげな絵を使いながら、かけ算について基本的な考え方を身につけています。大事な学習が進んでいきます。

　２年生の図工で、「わくわくおはなしゲーム」作りが進んでいて、いよいよ完成間近です。今日はルーレットも作ったようで、実際に動作確認して楽しんでいました。

　２年生の教室で、１１月１日に予定されている校外学習について、しおりを作っていました。２年生は名古屋港水族館に出かけます。当日の行程や持ち物の確認をしたり、表紙に楽しげな海の生き物たちの絵をかいたりしていました。楽しみですね。

　２年生の算数で、「三角形と四角形」の学習が進んでいます。今日は、さまざまな形を皆がら、どれが長方形でどれが正方形か考えていました。「かどが直角」ということを確かめながら考えていました。

　２年生の国語で、「主語と述語に気をつけよう」の学習をしています。「お手紙」の物語の中に出てきた文を使って、「だれが（は）」、「何が（は）」に当たる言葉が主語、「どうする」「どんなだ」「なんだ」に当たる言葉が述語、ということを学びました。各学年、こういった言葉の学習も少しずつ進めれらています。

　２年生の体育で、跳び箱を使った運藤遊びの授業が進んでいます。先生がポイントを教えてくれて、自分に合った練習場所を選び、何度も練習していました。活動の最後は、先生がポイントとして示したことができたかを、振り返っていました。

　２年生の図工で、楽しい学習が始まりました。「わくわくおはなしゲーム」。工作の要素を取り入れたすごろくを作ります。台となる部分を組み立てたり、飾りを考えたりしていました。どんなストーリーのすごろくができあがるか、楽しみです。

　２年生が、運動場で運動会に向けての確認をしていました。みんなで作り上げてきた学年種目、いよいよ本番はあさってです。