３年生の音楽です。テストが終わったあと、わずかな余りの時間で、拍の要素が入った音楽遊びをしていました。メリーさんのひつじの伴奏に合わせて、となりの子の肩たたきをし、４拍や２拍などの指定に合わせて反対側を向いてまた肩たたき、といった遊びです。テストのあとの楽しいひとときです。

学級閉鎖により延期になっていた歴史民俗博物館へ見学に行きました。
ひなまつり展や昔のいろいろな道具を見て、興味津々に話を聞いていました。
農具を体験させていただき、嬉しそうでした。

　３年生の理科です。じしゃくの学習に入っています。学習キットを使って、じしゃくのはたらきを学んでいきます。今日は、じしゃくを金属につけたり、じしゃくと金属の間に紙をはさむとどうなるか確認したりし、これからの学習に見通しをもっていました。

　３年生の社会です。「ふせごう交通事故や事件」という学習で、私たちの身近なところで起きる交通事故について、教科書の資料をもとに調べていました。事故件数をグラフ化し、考察の材料にしていました。

　３年生の社会です。「昔の道具と人々のくらし」の学習のまとめとして、知多市歴史民俗博物館の館長さんに来ていただきました。そして、知多市の歴史の概要、人々の暮らしぶりの変化など、これまでの学習のまとめとなるお話をしていただきました。子どもたちは、メモをとりながら聞いていました。　

　３年生の算数です。「２３×３０」といった２桁をかけるかけ算について考えていました。今日は、みんなであれこれ計算の仕方を考えていました。最終的には正確に筆算で答えを導くことができるようにしていきます。学習内容が着々とステップアップしていますね。

　３年生の様子です。低学年のときと比べて学習内容が高度になっていますが、関わり合いの中で楽しく学習することができていますね。

　３年生の算数です。小数の学習のまとめとして、たくさんの練習問題を解いていました。答え合わせをして先生の説明を聞き、つまずいているところがないようにしていました。集中していますね。

　３年生の体育です。体育と言っても教室でふだんの服装です。体育館でのポートボールの授業に向けて、教室で余った時間を使って作戦を考えていました。体育館での活動の時間を増やす工夫ですね。次回のゲームでこの作戦会議の成果が現れるか楽しみです。

　３年生の音楽です。「山のポルカ」の練習が進んでいます。ずいぶんとスムーズに指が動くようになって、先生の伴奏のスピードに合わせて楽しく演奏できています。こうやってどんどん技量が高まっていきますね。

　３年生の国語です。３学期になってから授業で扱った単元のテストをしていました。科学的読み物について学んだ「ありの行列」。身につけた力を発揮することができたかな。

　３年生の算数で、小数のたし算・ひき算の学習をしています。整数で学んできたことを生かして考えますが、だんだん難しくなるにつれて、小数点の位置がとても大事になりますね。がんばってくださいね。

　３年生の理科で「電気の通り道」の学習が進んでいます。今日は、今までの実験を振り返り、どんなものが電気を通すのかまとめをしていました。

　３年生の国語です。教科書の「しりょうから分かる、小学生のこと」を読んで、資料から分かることを筋道立てて話す力をつける学習をしています。今日は教科書の参考例を読んで学習の計画を立てていました。これから実際に資料を１つ選び、その資料から分かることをとらえて、発表の組み立てを考えます。

　３年生の音楽で、「山のポルカ」という曲を演奏していました。ファとミの音を正しく出せるようになるのが目標になっています。両手でたくさんの指を使うので、大変ですね。繰り返し練習して、指づかいを身につけていました。

　３年生の体育です。天気は下り坂ですが、なんとか雨は降らないでいてくれていますので運動場で体育をしています。大なわとび集会に向けて、大なわの練習です。みんなで励まし合って、いい光景です。いまのところ本番の木曜日には天気が回復しそうですが、その前日までは不安定な予報になっています。今日ががんばりどきかもしれません。

　３年生の国語です。「本のしょうかい文を書こう」という学習をしています。今日は、選んだ本を手元におき、紹介の文章を書いていました。その本の魅力をしっかりと伝えることができるように、言葉を選んでいました。

　３年生の書写です。一年間の学びを生かして「光」という字を書いていました。４月から始まった毛筆ですが、ずいぶんと筆使いになれてきましたね。

　３年生の算数です。ぼうグラフの学習が進んでいますが、今日は１めもりが１ではないグラフの学習をしていました。ここが理解できると、世の中にあるさまざまなグラフを活用できるようになりますね。教科書の「けがをした人数」を例にして、ていねいに説明してもらっていました。

　３年生の国語です。「ありの行列」で学んだ科学読み物の読み方を生かし、各自で興味のある本を選んで、読む活動です。今日は、科学読み物のまとめをし、どんな本を読みたいか計画を立てていました。２日間、学級閉鎖していたクラスなので、子どもたちも先生も学校でみんなで勉強するのがいつも以上に楽しそうでした。