３年生の算数で、かけ算の筆算の学習に入っています。１箱１２本入りの鉛筆が４箱あり、鉛筆は全部で何本あるかを考えることを通して、かけ算の筆算の考え方の基礎を学んでいました。

　３年生が、国語「はんで意見をまとめよう」のまとめを、公開日で発表しようとして準備をしています。班で、この１年間のここまでのさまざまな学習、出来事などを発表できるようにしています。先生のアドバイスを生かして自分たちでどんどん進めていく様子、頼もしく感じました。

　３年生の理科で、光の学習が進んでいます。今日は、鏡で跳ね返した光を重ねて、明るくなったところのあたたかさについて調べていました。小学校では、この季節の風物詩の光景です。

　３年生の社会科で「安全なくらしを守る人びとの仕事」の学習が進んでいます。ちょうど昨日消防署員さんが避難訓練で学校に来てくれましたので、タイムリーですね。教科書の資料をもとに今後の学習の計画を立てていました。

　３年生の算数で「計算のじゅんじょ」という学習に入りました。多くの数をかけるとき、計算する順序をかえても答えは同じ、ということを学び、まとめてかける考え方を身につけます。

　３年生の図工で「ゴムゴムパワー」という学習をしています。ゴムで動く仕組みを生かした作品作りです。動く仕組みの部分ができたら、動物、怪獣などなど作りたいものを作っていました。

　３年生の体育で、跳び箱運動の学習が進んでいます。自分が跳んだ後、次の子の様子を見てアドバイスをする、ということに取り組んでいました。友達の動きを見て、どうアドバイスするといいか考えることで、自分の技の上達にもつながっていきそうですね。

　３年生の体育で跳び箱運動の学習が進んでいます。開脚跳び、台上前転などを、自分の課題に応じた練習コーナーで繰り返し練習していました。

　３年生の算数です。「何倍でしょう」の学習に入っています。「ふくろには６こ、かんには３０このあめがはいっています。かんのあめの数は、ふくろのあめの数の何倍ですか。」。図にかいて、どう式を立てるかをていねいに考えていました。