３年生が、社会科の学習の一環で、知多市歴史民俗博物館に出かけました。まさに知多市の歴史がわかる博物館で、昔の人の生活について、具体的な資料をもとに理解することができます。学芸員の方から説明を聞き、しっかりとメモや写真をとっていました。貴重な勉強の機会となりました。

　３年生が、明日、社会科の学習の一環で、知多市歴史民俗博物館に出かけます。今日はしおりやパンフレットを見ながら、明日の計画を立てていました。とにかく実物の資料が豊富な博物館ですので、たくさんのことを吸収してきてほしいです。

　３年生の体育で、なわとびの練習をしていました。入学説明会の前の１時間目は、天気もぎりぎりセーフ。一生懸命に練習していました。

　３年生の社会科で「うつりかわる市とくらし」の学習が進んでいます。今日は副読本「知多市」の資料を使い、「ふねが使われていたころのくらし」を調べていました。来週には、知多市歴史民俗博物館への校外学習も予定されています。自分たちのくらす知多市について追究していきます。

　３年生の図工で、版画の学習をしています。ダンボールやプチプチなどの素材の形状を生かして版をつくりました。今日は、いよいよインクをつけて、版画を完成させます。まずは先生のお手本を見て、いよいよ自分の版画を刷っていました。

　３年生の書写で、「ビル」の字の練習が進んでいます。「まがり」と「おれ」の筆使いに気をつけて、清書を書いていました。毛筆にずいぶん慣れてきましたね。

　３年生の道徳で「花さき山」のお話を読んで、主人公のあやの気持ちを考えながら、美し
いこと、美しいものについて考えていました。物語の中で咲いていく花についてイメージを膨らませ、じっくりと考えていました。

　３年生の理科で、「電気の通り道」の学習が進んでいます。電池と豆電球を使って、どんなときに明かりがつくか理解しましたが、今日は、どんな物が電気を通すのか予想し、実際に調べます。一人一人が実際に試すことで、正しく理解していきます。

　３年生の算数で、「三角形」の学習が進んでいます。今日は二等辺三角形について、くわしく学んでいました。色紙を操作し、あれこれ試行錯誤しながら、二等辺三角形の定義に関わることへの理解を深めていきます。

　３年生の書写で、「ビル」という字を練習していました。「まがり」と「おれ」の筆使いを意識します。３年生で始まった毛筆ですが、ずいぶんと筆の扱いに慣れてきたようです。

　３年生の社会科の学習で、「市のようすとくらしのうつりかわり」の学習に入りました。副読本「ちた市」にある、古い時代の古見駅の写真を見て、駅のホーム様子、電車の様子、駅舎の周りの様子など、今の時代との違いを見つけていました。これから、こういった資料をもとに、知多市がどのよう変わったのか追究していきます。

　３年生の理科で、「電気の通り道」の学習が進んでいます。今日は、豆電球と電池をつないで、どんなつなぎ方のときに明かりがつくのか、そして、明かりがつく様子はどんな様子かを調べました。どんな様子だったか発表していました。

　３年生の理科で「電気の通り道」の学習が始まりました。豆電球と乾電池を使って、電気についての基本的なことを学びます。今日は、学習の計画を立て、どのようにつなぐと明かりがつくのか予想を立ててしました。

　３年生の国語で、「詩のくふうを楽しもう」の学習をしていました。声に題して読むと楽しい詩、そして、見て楽しむことのできる詩を、みんなで読んでいました。「かいだん」の詩は、見た瞬間からびっくりしますが、さらに具体的な工夫をみんなで見つけていました。

　３年生の社会科で、「安全なくらしを守る人々の仕事」の学習でタブレットで新聞を作ってきました。いよいよ一人一人の力作が完成し、集約したものが電子黒板で閲覧できるようになりました。みんなで共有してまとめをします。

　３年生が、運動場で楽しそうにドッジボールをしていました。学活のお楽しみ会かなあと思ったのですが、２学期の国語で「はんの意見をまとめよう」でみんなで楽しめる活動について話し合ったことをもとに、今日ドッジボールなどを実施したとのことでした。とっても楽しそうで、盛り上がっていました。

　３年生の社会科で、２学期の学習の復習として、都道府県カルタをやっていました。楽しみながら４７都道府県の名前が覚えられる活動です。学期末、ゆとりのある時間ならではの光景ですね。楽しそうでした。

　５年生の国語で、「あなたはどう考える」の学習が進んでいます。読み手が納得する意見文を書くという学習ですが、今日は意見文の骨格となる自分の意見を明確にするために、バタフライチャートと言われるシンキングツールを使い、自分の考えを整理していました。

　３年生の道徳で、「新聞係」というお話を読んで、きまりを守るということについて考えていました。学級新聞に、クラスの仲間が先生に叱られたことを記事にしようとした場面に注目し、考えていました。

　３年生の国語で、「たから島のぼうけん」の学習が進んでいます。今日は、一人一人が一生懸命に作った物語の発表会。みんなでじっくりと物語に聞き入り、終わると拍手をし、「おもしろかったところ」と「まねしたいところ」という観点で一人一人の作品に対する感想を記入していました。