３年生の国語で、「すがたをかえる大豆」の学習に入りました。科学読み物の文章構成、筆者の説明の仕方の工夫に注目し、説明する文章の書き方を学びます。

　３年生の体育で、マット運動の学習が進んでいます。先生のアドバイスを聞きながら、練習を繰り返しています。基本の前転を、みんなとっても一生懸命練習していました。

　３年生のリコーダーの学習が進んでいます。繰り返し練習している「子どものマーチ」も、ずいぶんとスムーズに演奏できるようになってきました。

　４年生の外国語活動で、文房具の英語表現を学んでいます。今日は、文房具のピクチャーカードを使って、ペアの友達の好きな文房具を聞きカードを組み合わせる活動をしていました。４年生ですが、普通にDo　you〜？の表現を使っています。

　３年生の音楽で、リコーダーの練習をしています。ドの音の練習として、「子どものマーチ」「河はよんでいる」という曲を練習していました。いつの間にか上手になってきましたね。

　３年生の図工で、読書感想画をかいています。この学級では「タヌキの土居くん」というお話を題材にして、絵をかいています。主人公をダイナミックに描き、いよいよ絵の具で色をつける段階に入っています。

　３年生の理科で、１学期から継続して観察しているホウセンカについて、花をさかせたあとどうなっているか、観察していました。実物を見るだけでなく、タブレットで写真撮影して、よりこまかいところまで見て、理科ノートにまとめていました。

　３年生が、集会室で運動会について学年全体で練習をしていました。徒競走の走順の確認や、整列の仕方の確認をしていました。本日、運動会の案内を配付させていただきますが、本年度は１〜３年生の部と４〜６年生の部に分けて、運動場の密を軽減します。３年生は１〜２年生のよいお手本になろうとはりきっています。

　３年生の算数で、「あまりのあるわり算」の学習に入りました。「１３このあめを、１ふくろに３こずつ入れていきます。何ふくろできて、何こあまりますか。」
　とっても大事な学習ですので、数図ブロックを使って丁寧に授業が進められていました。

　３年生の総合的な学習で、「知多市すてきな場所発表会」をしていました。１学期から進めてきた各自の探求活動のまとめとして、電子黒板をつかってクラスの友達にわかりやすく「すてきな場所」を伝えていました。電子黒板ですので、説明しながら書き込むこともでき、まるで企業のプレゼンのような上手な発表会でした。

　３年生の道徳で、「ぼくらしさってなんだろう」というお話を読んで、「自分らしさ」について考えていました。体操の白井健三選手のコメントから、自分らしさについて考える主人公の心に迫りながら、自分らしさについて考えを深めていました。

　３年生の理科で、「こん虫の世界」の学習が進んでいます。各自が撮影した昆虫の写真が、ロイロノートで共有できますので、スケッチの参考にできますし、いろいろな昆虫の体を比較したり関連付けたりできます。タブレットがとても効果的に使われています。

　３年生の理科で、「こん虫の世界」の学習が進んでいます。今日は、実際に虫の体を観察し、どのようなつくりになっているかを調べていました。バッタやトンボなど、それぞれのこん虫について調べますが、最終的には「こん虫」というくくりでのまとめをします。

　３年生の体育で、走り幅跳びの学習をしています。踏み切りでしっかりと力を入れるために、助走の仕方を練習していました。跳び方を自分なりに考えて、記録アップをねらっていきます。

　３年生の書写です。「おれ」「はね」の筆使いを学んでいます。まず、先生のお手本をよく見て、イメージをつかんでいました。最初から先生のようにはできないけど、繰り返し練習して身につけていきます。

　３年生の理科で、虫とりをしていました。低学年の生活科でも同じような活動をしていますが、理科の学習としての活動なのでまったく意味が違います。
　・・・とは言うものの、虫とりは虫とり。楽しそうです。敷地内で簡単にこんなことができてしまう旭北小は幸せですね。

　３年生の教室で、読書感想画を描いていました。教科書に出てくる「モチモチの木」の場面を絵にするようで、木が光る様子を「山の神様の祭り」のイメージで描いていました。

　３年生の算数です。長さの学習で、巻き尺を使って教室のたて、よこの長さをはかっていました。ここでは、巻き尺やものさしを使って正確に長さをはかること、そしてキロメートルの単位を習います。