最新更新日:2024/06/21 | |
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4年生 6年生を送る会
3月2日(金)4年生
学校公開日 4年生
2月23日(金)4年生
学校公開日の様子です。 4年生 二分の一成人式 2
2月7日(水)4年
「二分の一成人式」の様子です。 4年生 二分の一成人式
2月7日(水) 4年生
「二分の一成人式」にお越しいただき、ありがとうございました。 寒い中ではありましたが、児童一人一人が自分の夢を披露したり、親と手紙を交換したりするなど、心温まる会になりました。 4年生 「二分の一成人式」 体育館練習
2月2日(金)
4年生は「二分の一成人式」の練習をしました。 どの児童もとても大きな声で発表でき、緊張感のある練習となりました。 いよいよ来週の水曜日(2/7)が本番です。 4年体育 サッカー
1月31日(水)
4年生の体育の授業です。 サッカーの基本を学んでいます。 寒い中ですが、みんな元気に動きました。 4年生 二分の一成人式に向けて学年全体で心を一つにし、成功させようとがんばっています。 自分の夢やこれからのことを考えて、真剣に自分と向き合い、家族へ伝えます。 高学年らしく、考えて行動できるようになった姿が見られます。 4年図工 カードづくり
1月19日(金)
4年生の図画工作の授業です。 はさみやカッターナイフを使って、用紙を切り、立体的なカードを作ります。 4年理科 冬と生き物 2
1月18日(木)4年生
よく晴れた気持ちのよい天気になりました。 校庭に出て、冬の生き物を観察しました。 4年理科 冬と生き物 1
1月18日(木)4年生
今日はよく晴れて、気持ちのよい天気でした。 理科の学習で、冬の木々の様子を観察しました。 冬の間、生き物はどんなふうに生きているのかな。 気付いたことをスケッチしたり、文章にしたりしました。 4年生 ドリームマップを作りました。講師の先生を招き、ドリームマップを各学級で作成、発表をしました。 自分の夢を実現するために、自分を知ることから始まりました。 グループで話し合ったり、友達とインタビューし合ったりすることで、自分の再認識をすることができ、ドリームマップを楽しく作ることができました。 自分の夢の地図を作って終わりではなく、友達に応援してもらえるようにみんなの前で発表することもできました。 一日かけて取り組んだドリームマップ作り。「大変だったけど楽しかった」「みんなの夢が聞けて良かった」などの声を聞くことができました。 4年生 3学期が始まりました
1月11日(木)
係決めをして新学期をスタートしました。 ドリームマップの制作や「二分の一成人式」に向けて、みんなで協力して学習しています。 4年生 給食の時間
1月11日(木)
4年生各学級の給食の様子です。 みんな、給食を楽しみにしています。 ■本日のメニュー ・冬野菜のカレースープ煮 ・ハンバーグのトマトソースかけ ・白玉ポンチ ・ミルクロール ・牛乳 4年生 体育 長なわとび
1月10日(水)
長なわとびの練習をしました。 みんなの気持ちを合わせて跳ぶ練習をしています。 4年生 いのちの話を聞きました。4年生は、保健センターから保健師さんと助産師さんを講師に迎え「いのちの話」を聞きました。 赤ちゃんがお母さんの胎内で育つ過程を、写真や模型を使って分かりやすく説明してもらいました。 初めて知ることに感嘆の声をあげながら、命の大切さについて学びました。 4年生 人権教室
12月6日(水)
4年生は、知多市の人権擁護委員さんによる「人権教室」を実施しました。 分かりやすいアニメを見たり、お話を聞いたりしながら、主にいじめについて学びました。 ささいなことから始まった差別やいじめが、どんどん大きくなっていくことの恐ろしさを知りました。 本日の学習を通して、いじめや差別は絶対にいけないことが伝わったことと思います。 4年生体育 「なわとび集会に向けてがんばるぞ!」
12月6日(水)
4年生体育の授業風景です。 まずは個人で短なわの練習をしてから、「なわとび集会」に向けて、大なわとびに挑戦しました。みんなで連続して跳べるように頑張っています。 4年生 ギコギコクリエーター初めは道具を使うのに不安そうでしたが、今では上手に使うことができるようになってきました。 4年生 国語 リーフレットを作ろう
学級全体での発表では、聞き手は、発表者に体を向けしっかりと内容を聞き取っていました。発表したリーフレットの内容に関するクイズを出しましたが、積極的に挙手をして、正確に答えていました。児童の意欲を感じる学習になりました。
写真を、学校で撮影した児童と自宅等で撮影した児童がいますが、伝えたい内容に合った写真を撮っていました。ご家庭で写真を準備していただいたところもあると思います。ご協力に、感謝申し上げます。 4年生 国語 リーフレットを作ろう
完成したリーフレットをグループで読み合って、感想を「知多の友」に書いて伝え合いました。
グループ活動の後、学級全体に発表したい児童が、自分のリーフレットに書いた文章を読みました。何人もの児童が、積極的に発表しました。 |
知多市立旭北小学校
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