４年生の書写で、「土地」という字を練習しています。「地」のへんとつくりのバランスの取り方を考えながら、繰り返し練習していました。

　４年生の国語で、「自分だけの詩集を作ろう」の学習で出てきた新出漢字について、テストをしていました。正しく覚えられているか確認し、次の学習へと進んでいきます。

　４年生の算数で、分数の学習に入りました。この単元では、真分数、仮分数、帯分数といったことを学び、分数について理解を深めます。今日はまず、１より大きいか小さいかということを、絵や数直線で確認していました。

　４年生の図工で、「ほってすって見つけて」という学習に入っています。彫刻刀を使って版画作品を作ります。今日は、どのような版画にしたいか考え、下絵を描いていました。

　４年生の算数で、「調べ方と整理のしかた」の学習が進んでいます。今日は、１週間でどんなけがを体のどの部分にした人が多いかを調べるため、表にまとめていました。目的に応じた表を作ることの良さを実感したいところです。

　４年生の算数です。「調べ方と整理のしかた」の学習に入りました。「１週間のけが調べ」というような記録の数値を、どう整理していくとよいか学びます。整理をすることで、どんな場所でどんなけがが多いかわかり、生活の改善につなげることができます。

　４年生の外国語活動で、学校内のさまざまな場所を英語で表現する活動をしていました。教室、図書室、職員室、音楽室・・・。楽しい絵を見ながら、学習が進んでいました。