４年生の教室では、運動会の徒競走について確認しており、レーンの抽選も行われていました。どの学年も、運動会に向かって突き進んでいます。体育館や運動場での練習時間は限られていますので、こうして教室でも効率よく準備しています。

　４年生の算数で、「わり算のせいしつ」の学習をしていました。６÷２，６０÷２０、６００÷２００の商は、なぜ同じなのかな。お金をイメージして、みんなで考えていました。