４年生の算数で、「垂直・平行と四角形」の学習が進んでいます。今日は、方眼紙を使って、垂直な直線、平行な直線を見つけたり、かいたりする学習。方眼紙を使うことで、正確にかくことができます。

　４年生の国語で、つなぎ言葉について学んでいます。つなぎ言葉の種類、そして、どんなはたらきがあって、どんな使い方をするのか確認していました。なんとなく使っている言葉について、国語の学習として正しい知識を身につけます。

　４年生の図工、コロコロガーレもいよいよ完成しました。できあがったのは、ビー玉の転がる楽しげなコース。自分で転がしてもうれしいですし、友達が転がしてくれるのもうれしそうでした。

　４年生の国語で、「一つの花」の学習が進んでいます。文章全体をとらえ直し、文章の組み立てとその効果について考えました。コスモスが象徴するものについても、みんなで考えていました。

　４年生の体育で、マット運動の学習が進んでいます。今日は、ブリッジ、後転などの練習をしていました。練習のための傾斜が用意されていて、後ろに回る感覚を身につけながら、少しずつ上達しているようでした。

　４年生の音楽で、調子と旋律の学習が進んでいます。今日は、全員が指揮者になって、「メヌエット」「ラバーズコンチェルト」といった名曲を聴きながら、先生の真似をして４分の４拍子、４分の３拍子の指揮をしていました。有名な曲なので、みんな楽しそうでした。

　４年生の国語で、「一つの花」の学習が進んでいます。今日は第二場面のお父さんの気持ちを中心に、読み進めていました。

　４年生の理科で、「電流のはたらき」の学習に入りました。今日は、これから勉強の使う学習キットを組み立てていました。導線の処理など、難しい作業があるので、先生が電子黒板でていねいに作り方を教えてくれていました。

　４年生の体育で、鉄棒をしています。学習カードで技を確認し、チャレンジしています。「地球まわり」ができるようになって、うれしそうにしていました。

　４年生の算数で「一億をこえる数」の学習が進んでいます。今日は、３けたｘ３けたの筆算の練習問題を解き、まとめをしていました。どんどんとできることが増えていきますね。

４年生の国語です。3年生のときに習った漢字を使って、夏の楽しみを文章に書く、という活動をしていました。まだ夏休みは先のことですが、すでに楽しみになってしまった様子でした。

　４年生の音楽です。きれいな歌声にひかれて音楽室に入ると、エーデルワイスを歌っていました。映画・ミュージカル「サウンド・オブ・ミュージック」の中にちりばめられた名曲の中でもとりわけ大事な一曲ですね。歌だけでなく、リコーダーでも練習します。

　４年生の図工で、「コロコロガーレ」という学習をしています。今日は、自分が立てた計画をもとに、いよいよ作り始めていました。ビー玉を転がして遊ぶ、楽しいおもちゃができるので、人気の学習です。今から完成が楽しみです。

　４年生の国語で、「お礼の気持ちを伝えよう」の学習に入りました。お礼の手紙の正しい書き方を学びます。さっそく、だれにお礼の手紙を書くかを決めていました。去年までの担任の先生、支援員の先生など、だれにしようかあれこれ考えていました。

　４年生の理科で、「体のつくりと運動」の学習に入りました。今日は、腕や足の曲がるところの骨のつくりがどうなっているか、予想を立てていました。骨格や筋肉について学ぶので、教科書の絵を見ても、なんだかドキドキしてしまいますが、正しい知識を身につけていきます。

　４年生の外国語活動で、世界の天気を英語で表現する活動をしていました。電子黒板の絵を見ながら、声に出して天気の表現を身につけていました。

　４年生の図工で「立ち上がれ！ねん土！」の学習が進んでいます。板やひも状にしたねん土を、形を生かして立ち上げ、作品に仕上げました。完成したお互いの作品を見合う、鑑賞の準備をしていました。

　４年生の社会で、くらしをささえる水について学んでいきます。水がどのように使われているか予想したり、家庭の水道使用量を確認したりし、これからの学習の計画を立てていました。

　４年生の理科で、学んできた「天気による気温の変化」のテストをしていました。実験しながら学んだこと、しっかりと理解できているかな。テストに向かう表情は、みんな真剣そのものです。

　４年生の体育で、かけっこ・リレーの学習をしています。段階的に足の動き、手の動きに関わるさまざまな運動をまず短距離で行っていました。体が大きくなっていく年齢ですので、しっかりと体を鍛えたいですね。