最新更新日:2024/06/28
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汗をかいたら、ハンカチやタオルでふきましょう

6/30 林間学校 キャンドルファイヤー

みんなで歌を歌いました。すごく盛り上がっています。

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キャンドルファイヤー 盛り上がってます

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すこく盛り上がってます。「台風がきたぞ!」「オオカミが来たぞ!」。先生方も童心に返って、子どもたちと共に盛り上がってます。

6/30 林間学校 キャンドルファイヤー

実行委員会による出し物です。ダンス、お笑い、ゲームをしました。雨の音が大きく聞こえていますが、子ども達は楽しんでいます。

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6/30 林間学校 キャンドルファイヤー

体育館でのキャンドルファイヤーが始まりました。できるだけ写真をアップしていこうと思います。

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これぞ団体行動

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夕食のあとの、みんなで協力しあっての片付けの光景です。大事にしたい教育活動です。

夕食はバイキング!

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あっという間に夕食の時間です。元気村から自然の家に帰着後、雨が強くなってきました。みんな、おいしい五平餅を食べて2時間くらいしか過ぎていないのですが、バイキング(ビュッフェ形式)なので、大喜びでもりもり食べています。
おかわりのし過ぎに注意!(笑)

できたての五平餅、うまい!

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食べてみてびっくり!
予想以上においしい五平餅でした。子どもたちも、大満足。
いままで食べたものより断然うまい!
わざわざ歩いてきた価値があった!
などなどの声がそこら中であがっていました。

五平餅作りが進んでます

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五平餅、出来上がりが楽しみですね。

五平餅づくり体験

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雨が降るなかをみんなで歩いて元気村に移動しました。学級ごとに五平餅作りをしています。

ベッドメイキング

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入所式を終え、そのまま講堂で集合写真をとり、各部屋に入ってベッドメイキングをしました。

6/30 林間学校 入所式

入所式では旭高原少年自然の家の方から、雨ならではの楽しみ方や、仲間を信頼し、協力し合って活動してくださいというお話がありました。
式の後、講堂で集合写真を撮りました。

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6/30 林間学校

旭高原では雨が降っており、研修室で昼食をとりました。昼食後はトランプなどをして遊んでいます。これから入所式です。
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旭高原少年自然の家に到着

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無事に旭高原少年自然の家に到着しました。こちらは雨です。いまからお昼ごはんです。

鞍ヶ池PAでトイレ休憩

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15分ほど早く鞍ヶ池PAに到着しました。雨が降っていなかったので、助かりました。トイレ休憩をし、バスが発車すると、フロントガラスに雨がパラパラと…。
旭高原が本降りにならないといいです。

6/30 林間学校

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いよいよ林間学校が始まります。たくさんの先生が駐車場の誘導等の手伝いに、もっとたくさんの保護者の方が見送りに来てくださいました。道やご自宅のベランダから手を振って見送ってくださる方もみえました。全員で元気に、安全に行って来たいと思います。


まもなく5年生の林間学校! 6月30日(日)〜7月1日(月)

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 いよいよ日曜日から5年生の林間学校です。天気が心配されるところですが、たとえ天気が悪くても、充実した活動ができるようにしたいと思います。
 とは言うものの、できれば天気はよい方がいいものですので、気合いを入れるためにホームページのデザインを梅雨時っぽい色から夏っぽい色に変えてみました。この気合いが旭高原の天気に伝わりますように!
 5年生の保護者のみなさま。説明会でお願いした、お子様の体調のこと、荷物のことなど、準備をよろしくお願いいたします。また、万が一のことであり、ないようにしたいと思いますが、ケガ・病気等でやむを得ず現地へのお迎えをお願いする可能性もありますので、その場合の対応についてあらかじめ考えておいていただきますようお願いいたします。

6月28日(金) 5年生 自分の名前

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 5年生の外国語活動で、自分の名前を英語で表記する活動をしていました。テキストにあるローマ字表のページを参考にして、自分の名前を書いていました。英語の学習では、自己紹介の場面で自分の名前を伝えますが、話すだけでなく書くこともできるようにしていきます。

6月27日(木) 5年生 「成長」

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 5年生の書写で「成長」という字を学んでいました。これは字のバランス、字形、右はらいなど、さまざまな要素が入った課題ですが、意外に苦戦するのが、「成」の字の筆順です。国語ですでに習った漢字ですが、この機会に今一度、正しい筆順を確認していました。この字の筆順は、大人も間違って身につけている方がけっこう多い字だと思います。ぜひ、ご家庭で話題に出してみてください。

6月25日(火)5年生 千年の釘にいどむ

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 5年生の国語で「千年の釘にいどむ」という説明的文章の学習に入りました。修学旅行で行く法隆寺が建てられたのが約1400年前ですが、約1300年前に立てられたとされる薬師寺の再建計画に関わるお話です。千年たってもびくともしない法隆寺のような建物をつくった古代の職人に思いをはせ、古代の釘を参考に再建にいどむ鍛冶職人。内容的にも非常におもしろみのあるお話です。今日は、話の内容をつかむ時間でした。

6月24日(月)5年生 小数÷小数

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 5年生の算数で、小数÷小数の商と余りという学習をしていました。小数÷小数という難しい計算を学んできましたが、正しく余りを導き出すところまで扱います。小数点の位置、位について、確実に身につけてくださいね。
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学校行事
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