５年生の音楽です。「茶色の花びん」の演奏を通じて、低音のはたらきを学んでいますが、今日は「和音」を学んでいました。ハンドベルで役割分担して演奏しながら、和音を奏でていました。色紙カードには三つの和音がかかれており、それぞれの和音の響きを感じながら聴きあっていました。

　５年生の家庭科です。デジタル教科書を使って、みそ汁の作り方を学んでいました。今は調理実習を控えていますが、こうして基本的な作り方はこの時期に学んでおきます。自分の人生を支える調理の力。ぜひ家庭でチャレンジしてほしいです。

　５年生の図工で「言葉から思いをひろげて」という学習が進んでいます。この学級では新見南吉作「巨男の話」を読んで、お話の場面について自分なりにイメージを膨らませて絵を描いています。ダイナミックな絵ができそうです。

　５年生の学年での活動が進んでいます。全員で作り上げるトーチ。今日は非常に難しい技のやり方を先生が教えてくれて、それを全員が練習する時間でした。例年の林間学校でのトーチと違い、「全員で作り上げる」というところにこだわっています。

　５年生の理科です。「花から実へ」という学習で、植物の花粉のはたらき、そして花粉がどのように運ばれるかを学んでいます。いろいろな植物を思い浮かべ、予想を立て、映像資料などをもとにして理解を深めていました。

　５年生が団結しています。林間学校が実施できませんでしたが、それ以上のことをしようと、トーチを全員で練習しています。子どもたちの顔つきをみていると、心に火がついているなあと思います。実行委員がリーダー的存在となって、活動を引っ張っています。コロナ対策をしながらも、こうして５年生相応の活動を進めています。

　５年生の音楽です。「茶色の小びん」の合奏をしていました。低音のはたらきを感じ取って演奏することが目標です。本来なら１学期に学ぶ内容でしたが、順序を入れ替えて学んでいます。