５年生の家庭科です。エプロンづくりが進んでいます。ミシンにも徐々に慣れてきていますし、今日はアイロンも使っていました。できることがどんどん増えていきますね。

　５年生の理科です。「人のたんじょう」の学習のまとめとして、学習コンテンツの資料を見ながら、理解を深めていました。じっくり調べたいときは、やはりタブレットよりパソコンのほうがいいようです。

　５年生の社会科です。「国土の環境を守る」という学習に入りました。１９６０年代、便利な生活を引き換えに増加していった公害。こういう歴史をしっかりと学び、これからの日本、これからの自分たちの生活の仕方を考えていきます。