入所式をし、学級写真を撮りました。

無事に旭高原自然の家に到着しました。風がさわやか。快晴です。

鞍ケ池PAでトイレ休憩を済ませました。途中、渋滞があり少し遅れ気味ですが、特に問題なく順調です。

出発式をし、予定通りの時刻に出発しました。
さあ、楽しい２日間のはじまりです！

快晴の朝。いよいよ今日から５年生の林間学校です。
元気なあいさつと共に、５年生のみなさんが集まってきています。
５年生の保護者のみなさま、早朝からご協力ありがとうございます。

　５年生の外国語科の学習で、学びたい教科やなりたい職業について問いかけたりこたえたりする学習をしてきました。今日は、じぶんなりの答えを考え、実際に問いかけにこたえる練習をしていました。自力で練習するだけでなく、先生に個別に確認してもらっていました。

　５年生の家庭科で、手縫いの学習が進んでいます。今日はボタンのつけ方を練習していました。これができると、もうちょっとした裁縫ができますね。みんなすごく集中していました。

　５年生の社会で「わたしたちの食生活を支える食糧生産」の学習に入りました。ふだん食べている食べ物に注目し、日本、そして世界を見つめます。これからの社会の食料生産の在り方を考える活動へとつながります。

　今日は午前のうちから雨になりました。６月らしい天気ですが、プールを楽しみにしていた学年にとっては残念な雨となりました。

　５年生の体育で、マット運動の学習をしています。学習カードにある技について、自分の動きをタブレットで撮影してもらい、課題を明確にして繰り返し練習していました。

　５年生の理科で、植物の発芽や成長のまとめをしていました。インゲンマメについて、日光を当てるときと当てないとき、肥料をあたえるときとあたえないときの成長を比較し、ノートにまとめていました。

　５年生の国語で、「みんなが過ごしやすい町へ」の学習が進んでいます。みんなが安心して生活できるように、地域ではさまざまな工夫がされています。各自がテーマを決めて追究し、報告する文章の書き方を身につけます。

　５年生の算数で、「割合を表す小数」の学習が進んでいます。基準となる量を１としたときの大きさの表し方を学びます。難しい内容ですが、図を使いながら、考え方を身につけています。

　５年生の音楽で、タブレットのアプリを使って、和音を生かして旋律を作っていました。イヤホンを使って、自分の作る音を確かめながら、各自が作曲にのめりこんでいました。タブレットがなければここまでのことはなかなかできませんので、時代が変わったなあと思いました。

　５年生の理科で、「メダカのたんじょう」の学習が進んでいます。すでに廊下には、卵の観察ができるようになっていますが、解剖顕微鏡を自分で操作して、卵の様子を確認します。正確に操作することも大事な勉強ですので、今日は、教科書と説明を理科ノートにまとめながら、使い方を理解していました。

　５年生の国語で「みんなが過ごしやすい町へ」の学習が進んでいます。「調べたことを成正確に報告する」という力を身につけます。実際にテーマを決め、課題追究をし、報告する文章を作ります。

　５年生の外国語科の学習で、学びたい教科やなりたい職業を英語で伝える学習が進んでいます。電子黒板から流れる英語のやりとりを聞いて、教科書のさし絵の場面について、その順序を考えていました。リスニングの力が徐々についてきています。

　５年生の家庭科で、裁縫の学習が進んでいます。今日は、玉どめ、玉結びの練習をしていました。説明を聞いただけではなかなか難しいので、自力でやってみて、わからないときは再度先生や友達に確認しながら、身につけていました。

　５年生の国語で、俳句の学習をしています。俳句の基本を学んだあと、「夏」をテーマにして作品をつくっていました。タブレットで、構想を練り、作品もロイロノートに打ち込みます。５年生にもなると、できてくる作品の室が高く、驚かされます。

　５年生が、プール掃除をしてくれました。雑草等の撤去、トイレ掃除などがんばってくれました。プールの実施に向けて、準備が進んでいます。とてもよく働く５年生、さすがだなあと感心させられました。