６年生が体育館で、学習発表会に向けての準備を進めていました。ここまでの社会科の学習の学びを時代劇にまとめ、学年で力を合わせて発表していきます。先生のアドバイスも生かしつつ、よりよいものをめざして自分たちで工夫していけるところが高学年らしいですね。

　５年生の国語で「大造じいさんとガン」の学習に入りました。長年教科書で扱われている椋鳩十の作品です。「すぐれた表現に着目して，物語の魅力を伝え合う」という学習です。内容を読み深める過程で、場面や心情を表現する上で効果的に用いられている表現に着目して、学びを深めていきます。

もうすぐ行われる予定の図書祭りに向けて、図書委員の子どもたちは、しおり作りなどの準備を進めています。今年はどんな企画があるのか、楽しみです。

電動の糸のこを使って板を切り、テープカッターを作っています。切った場所はやすりで削り、板には好きな絵を描いています。どんな作品になるのか、完成が楽しみです。

　６年生の書写です。書写コンクールの作品である「自然の美」を書いています。３年生から学んできた毛筆。今までの学習の集大成として作品を仕上げています。

　６年生の国語です。宮沢賢治の「やまなし」の学習に入りました。難解な表現がありますが、挿し絵も参考にして、川底の美しい描写を読み味わいたいですね。

　６年生の道徳です。「お母さんへの手紙」という教材文を読んで、命のこと、家族のことを考えていました。心臓病で亡くなってしまう主人公とお母さんのやりとりを、子どもたちは心で感じ取っているようでした。

　６年生の学級で、今まで社会科で学んできた歴史の内容を振り返り、より詳しく追究したいことについて考えていました。学習発表会という行事で、追究した内容をわかりやすく伝える準備をし、発表します。運動会が終わったばかりですが、すぐに気持ちを切り替え、次の行事に向かっていきます。

　６年生がメディアルームで、日本の歴史について考えた自分の課題について、コンピュータを使って調べていました。教科書には載ってないようなことも含めて調べを進め、学習発表会につなげていきます。じっくり追究できるのは小学校の総合的な学習の良さです。

　６年生の図工です。「物語から広がる世界」の学習が進んでいます。この学級は「すみ鬼にげた」という物語を題材にしていますが、いよいよ完成間近です。今日は、スパッタリングやスタンピングといった技法を使い、仕上げをしていました。

　６年生の外国語の学習です。「My summer vacation」という学習で、夏休みのどこに行ったのかとか、何を食べたのかといったことを英語で答えていました。山、海、つり、スイカ、アイスクリーム・・・。たくさんの言葉を英語で答えていました。

何度も使っているミシン。使い方も慣れてきたものです。
トートバックの完成が楽しみです。

ミシンでトートバックを作っています。説明書を見たり友達と教え合ったりしながら取り組んでいます。

1学期は、日本のことを調べ、日本のよさやおもしろさなどを感じました。
2学期は世界に視野を広げ学習を進めていきます。まずは、世界についてのたくさんの疑問を探し、その中から自分のテーマを決めます。そして、いろいろな方法で調べ、まとめていきます。

　６年生の保健の学習です。今日は主に病原体がもとになって起こる病気の予防について学んでいました。感染、体の抵抗力といったことについて、教科書の資料を使いながら詳しく学んでいました。これからの人生に関わる大事なことなので、正しい知識を身につけ、自ら健康に留意できるようになってくださいね。

　６年生の算数です。「速さ」の学習に入りました。あくまで個人的な感覚ですが、「速さ」の授業をすることは、６年間の小学校の算数の学習もいよいよ佳境に入っていると感じさせられるところです。とても大事な学習ですので確実に身につけてほしいですし、さまざまな応用問題を考える中で思考力を高めてほしいです。

　６年生の算数です。拡大と縮小の学習が進んでいます。今日は縮図（地図）を使って、本当の距離を求める学習です。ここまでの学習が身についていると比較的簡単かもしれませんが、たとえば縮図で７センチ離れた場所は、実際には何キロメートル離れているかといった問題です。社会生活につながる大事な学習ですね。

　６年生の学活で、運動会を成功させるために、最高学年としてどんなことをがんばりたいか、目標を考えていました。赤と白の玉に目標を書き込んで貼り付けていったので、教室掲示として本番に向けての励みにしたいと思います。一人一人の思いが凝縮しているので、お互い読み合って気持ちを高めたいですね。

　６年生の家庭科です。ミシンを使ってトートバックを作っています。縦型にするか横型にするかは各自で選んで下準備を進めてきましたが、今日はいよいよミシンで縫っていました。５年生ではじまったばかりの裁縫ですが、どんどんできることが増えていきますね。まだ秋ですが、こういう様子から、少しずつ少しずつ小学校卒業が近づいていることを感じます。

　６年生の社会科です。歴史の学習が進んでいます。今日は教科書や資料集の黒船来航の絵を見て、ペリーのねらいについて予想を話し合っていました。日本が変わっていくきっかけとして象徴的なこの出来事。国が近代化に向かっていく過程を学んでいきます。