６年生の社会科で、明治時代の学習が進んでいます。今日は「世界でかつやくする日本人」について資料を読み取っていました。北里柴三郎、野口英世、津田梅子。たまたま３人ともお札に関係ありますね。野口英世は今の１０００円札。北里柴三郎は２０２４年からの１０００円札。津田梅子は同じく２０２４年からの５０００円札です。

　６年生の体育で、ソフトバレーボールの学習が進んでいます。チームで課題意識をもって練習し、ゲームに臨みます。今日は体育館もそれほど寒くなく、和気藹々としたムードで活動していました。

　６年生の社会で、明治時代の学習が進んでいます。今日は、ノルマントン号事件、不平等な条約の改正といったことについて考えていました。この時代の教科書の資料は、風刺画や写真が増えていき、現代に近づいていく感じがしますね。

　６年生の外国語科の授業で、食材を通じて世界とのつながりを考え、英語で表現する学習が進んでいます。さまざまな動画で世界中のおいしそうな食べ物が紹介されるので、ついついおなかが減ってしまいますが、集中して勉強していました。

　６年生の国語で、狂言「柿山伏」の学習に入りました。難行苦行を乗り越えた山伏も空腹には勝てず、人家の柿を食べたところ見つかってしまい・・・。日本の伝統芸能である狂言の世界に親しみます。今日は、電子黒板の狂言を聞きながら、教科書の文を目で追って、作品の概要をつかんでいました。独特の言い回しに、思わず笑顔がこぼれる光景も見られました。

　６年生の体育で、ソフトバレーボールの学習をしています。今日は提示された課題に対し、チームで練習してレベルアップを図っていました。自分たちで考え、練習していく雰囲気、さすが６年生です。

　６年生の図工で、「味わってみよう和の形」の学習に入りました。日本には、昔から受け継がれてきたさまざまな模様があります。市松、鹿の子、うろこ、籠目、亀甲・・・。そんな知識も生かしながら、扇のデザインを考えていました。