６年生の道徳で、教科書の「究極の理想『平和』を求めて　―新渡戸稲造―」を読んで、国際連盟の事務局次長として、外国に対し、そして日本の人々に話し合いで問題を解決していく大切さを訴えた新渡戸稲造の姿から、国際関係について考えていました。

　毎年恒例の卒業生を対象としたスマイルさんによる読み聞かせ会を、リモートで実施しました。子どもたちは各教室で電子黒板を見て、スマイルさんは集会室で読み聞かせをしてくれました。
「みんなのチャンス」「たべもんどう」「くじらぐも」「むずかしすぎるまちがいさがし」「ぼくとがっこう」
　１年生の時から大好きだった読み聞かせ。読み聞かせのおかげ本が好きになった子は多数います。今日の一つ一つの本には、スマイルさんの６年生に対するメッセージが込められています。子どもたちは、それをしっかりと受け止めたと思います。
　スマイルさん、本日はありがとうございました。

　６年生の図工では、卒業を意識した学習が続きました。自分の将来を形にした「未来のわたし」、そして６年間の思い出がつまったランドセルを版画で表した「版でひろがるわたしの思い」。
　巣立ちの時が着々と近づいています。

　６年生の算数です。今日も教科書の巻末のまとめのページの問題を解いて、６年間の算数の復習をしています。今日は「ともなって変わる量」のところを集中的に復習していました。とりこぼしのないように、みんな一生懸命です。

　６年生の算数で、６年間の算数の学習の総まとめが進んでいます。今日は、割合と比について復習していました。中学校の学習がスムーズにスタートできるようにと、先生の指導にも熱が入ります。着々と進学の準備が進んでいます。

　６年生が、先週行われた６年生を送る会のときのイスを生かし、卒業式の練習を始めました。今日は、体育館で証書授与の動きの確認をしていました。こういう練習が始まると、いよいよ卒業が間近に迫っているなと思いますね。

　６年生の理科で、「電気の利用」の学習をしています。今日は、光電池を使って電気を作る実験をしていました。この単元では、光発電だけでなく、手回し発電、発光ダイオード。コンデンサーなども扱っていきます。

　６年生の算数です。教科書の巻末にある、６年間の算数の学習のまとめの問題を解いていました。毎年そうですが、今年もいよいよこういう時期になりました。ただ、教科書だけでなくタブレットも使っているところが昔とは違い増すね。６年間の学習を確実に身につけて卒業へと向かっていきます。

　６年生の体育で、サッカーの授業をしていました。今日は、パスをつないでゴールを目指すミニゲームをしていました。低学年から足でボールを扱う練習を繰り返しているので、ずいぶんとスムーズです。雪がちらつく寒い中、一生懸命活動していました。

　６年生の書写です。「思い出に残る言葉を書こう」ということで、まず好きな言葉を筆で書いて、自分の思いなどを小筆で文に表していました。さまざまな教科で、卒業が意識されています。

　６年生の外国語科の学習です。中学校生活や将来について考え、英語で表現する活動をしています。今日は、中学校でのさまざまな行事についての、英語表現を学んでいました。あらゆる教科の学習が、卒業に向かっている感じです。

　６年生対象に、中学校進学に向けての交通安全教室を実施しました。知多警察署のご助言のもと、愛知県警の「Ｂ-Ｆｏｒｃｅ」をお招きし、自転車の正しい乗り方について指導をしていただきました。
　自転車事故は命の危険に直結します。たとえば、ヘルメットの大切さについては、実際に衝突したときの様子を見ながら実感しました。
　これから自転車に乗る機会も増えますが、今日学んだことを絶対に忘れずにしていきたいです。Ｂ-Ｆｏｒｃｅのみなさま、知多警察のみなさま、本日はありがとうございました。

　６年生の道徳で、「ベトナムの人に、安全な水を」という教材文を読んで、国際親善について考えていました。水道があるのに、飲める水が出てこない町。そこに派遣された横浜市水道局の職員の働きに注目し、考えていました。

　６年生の体育で、サッカーの学習に入りました。昨年までの活動を思い出しながら、今日は、ゴールとなる目標物に向かってシュート練習をしていました。

　６年生の外国語で、まとめのテストをしていました。昔は中学校でやっていたようなリスニングも含まれていて、小学校の外国語の学習の終わりが見えてきました。この光景、もし制服を着ていたら、すでに中学生に見えるなあと思いました。

　６年生の国語で、「海の命」の学習が進んでいます。今日は、与吉じいさんのセリフに注目し、その深い思いをみんなで考えていました。「海の命」の学習、やはり高度です。６年間の成長、そして小学校生活の終わりを実感します。

　６年生の図工で、「未来のわたし」の学習に入りました。この学習も、「卒業が近づいてきたなあ」と思う学習で、１０年後、２０年後に自分がどんなことをしているか想像し、その象徴的な姿を紙粘土を使って表現します。教科書には消防士、考古学者などが紹介されていますが、自分はどうするか、タブレットも使ってあれこれ考えていました。

　６年生の体育で、体つくり運動の学習が進んでいます。持久走、なわとびをして、冬の時期に体力を高めます。短なわとびをするのも、ひょっとしたら小学校６年生までになるかもしれませんね。

　２年生の算数で、教科書の「ふくしゅう」のページの問題を解いていました。学んできた「長さ」の問題を自力で解き、答え合わせをしながら先生の説明を聞き、理解を深めていました。はがきのたての長さ＝１４８□、東京スカイツリーの高さ６３４□。□にはどんな単位が入るかな。

　６年生が、１時間目に入学説明会の準備をしてくれました。こういう場面で気持ちよく働くことができるのは、６年間の成長ですね。６年生のおかげで、スムーズに準備をすることができました。