世界遺産、法隆寺。ガイドさんの話を聞きながら、じっくりと見ています。圧巻です。
人が少なくて、とても快適です。

30分ほど早く、法隆寺に到着しました。順調です。まずはクラス写真を撮ります。

名阪関ドライブインでトイレ休憩を終え、奈良県に向かいます。予定より少し早めです。

見送りありがとうございます。行ってきます。

バスに乗りました。

いよいよ、バスに乗って出発です。

　さあ、いよいよ修学旅行の始まりです。タブレットから、可能な範囲でホームページをアップします。文字は少なくなりますが、よろしくお願いします。

６年生の各教室では、あさってからの修学旅行の最終確認が行われました。どうやら今のところ天気予報はあまりよくない感じですが、みんなで協力して楽しい２日間にしたいです。家庭での準備、よろしくお願いします。

　６年生が、修学旅行に向けて、具体的な動きの確認をしていました。これは、写真隊形の確認ですね。いよいよ近づいてきました。

　６年生の理科で、「人や他の動物の体」の学習が進んでいます。今日は、人間の体のしくみの学習をしていました。呼吸、消化・吸収、血液の流れのそれぞれについて、どんな臓器がどんな働きをしているか理解していきます。３組の理科は、４組の担任の先生が教えています。先生も子どもたちもすっかり慣れ、どちらのクラスもいい雰囲気で授業が進んでいます。学年全体が一つのチームとなって子どもたちの指導にあたっています。

　６年生の社会で、日本の政治についての学習が進んでいます。今日は、授業の最後の時間帯を使って、ナビマでまとめをしていました。３組の担任の先生が、４組の社会科を担当しています。音楽、英語などの専科教員による指導に加え、担任同士が分担し合う交換授業方式も導入し、高学年の教科担任制による授業を進めています。

　６年生の算数で、分数で表された時間について、問題を解いていました。速さについても、分数を使って考えていました。ちょっとややこしく感じますが、とても集中してしっかり勉強しているので、よく理解できている様子でした。

　６年生の図工で、「わたしの大切な風景」の学習が進んでいます。今日は、下書きに絵の具で色をつけていました。「大切な風景」として、メタセロード、遊具などが選ばれていました。筆のタッチの仕方も工夫しながら、ていねいに仕上げていました。自分の思いが作品に現れていて、どの子の絵もみんな素敵だなあと思いました。

　６年生が、薬物乱用防止教室を行いました。知多署のスクールサポーターの指導、ＤＶＤ視聴、県警本部からの広報車の資料をもとに、薬物の怖さについて理解を深めました。学んだことを忘れず、今後の人生に生かしていきたいですね。

　６年生の算数で、分数のかけ算の学習が進んでいます。今日は「分数と小数、整数のかけ算」という学習で、応用として「自分の力で」、小数と分数が混じったかけ算を考えました。既習の内容を思い出しながら、じっくりと考えていました。

　６年生の国語で、「話し言葉と書き言葉」の学習をしています。この学習をすると、日常生活でも今まで以上に話し言葉と書き言葉の使い分けを意識するようになります。目的に応じて、よりよい表現を使えるようになりたいものですね。

　６年生が、奈良公園での分散研修の計画を練っています。いよいよ近づいてきましたので、計画も最終段階のようです。

　６年生の国語で、「時計の時間と心の時間」の学習が進んでいます。文章構成、主張と事例の書き分けを意識して読んでいます。授業の終わりに、学習の振り返りを一人一人がノートに書いていました。学びを具体的に振り返ることができるのも、さすが６年生というところです。

　６年生が、修学旅行に向けて準備を進めています。奈良公園での分散研修の計画を立てていました。しっかりと下調べをしておくと、当日の感動は倍増します。行く前に、歴史的な建造物について、けっこう詳しくなって当日を迎えられるような雰囲気です。

　６年生の体育で、走り高跳びの学習が始まりました。助走の距離を調整したり、跳び方を考えたりしながら、活動が進んでいます。どれだけ高くまで跳べるようになるか、楽しみです。