８月７日（火）

前回に引き続き、本日も書写の教員研修を行いました。
児童の立場で授業を受けることで、「わからない、できない」という気持ちを実際に味わいました。
指導をする側と受ける側を知ることで、児童に寄り添った指導の大切さを再確認する研修となりました。