「これはなんでしょう？」シリーズです。職員室前の植え込みにうえてある樹木に、まるで手の平のような小さな白い花が咲いていました。これは何という木でしょうか。

　ちなみに、先週の問題の答えは、その１が「クレマチス」、その２が「ヘビイチゴ（ヤブヘビイチゴ）」、その３が「キショウブ」でした。キショウブは、先週末あたり、けっこういろいろなところで美しい花を咲かせていましたね。

臨時休業が続いていますが、いかがお過ごしでしょうか。
さきほど（１２：２１頃）メルマガで概要をお知らせしましたが、先月も行いましたご家庭への「電話連絡」を、今月も行います。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

【電話連絡】
ｏ今回は、各担任からお電話させていただきます。
ｏご兄弟のあるお宅には、複数回の電話となりますが、ご了承ください。

【日程】
１年生　５／１２（火）　８：３０〜１２：３０
　　　　５／１４（木）１２：３０〜１６：３０

２年生　５／１１（月）　８：３０〜１２：３０
　　　　５／１５（金）１２：３０〜１６：３０

３年生　５／１３（水）　８：３０〜１２：３０
　　　　５／１８（月）１２：３０〜１６：３０

４年１組　５／１２（火）１２：３０〜１６：３０
　　　　　５／１５（金）　８：３０〜１２：３０

４年２・３・４組　５／１１（月）１２：３０〜１６：３０
　　　　　　　　　５／１４（木）　８：３０〜１２：３０

５年生　５／１２（火）１２：３０〜１６：３０
　　　　５／１５（金）　８：３０〜１２：３０

６年生　５／１３（水）１２：３０〜１６：３０
　　　　５／１８（月）　８：３０〜１２：３０

＊なかよし学級は、学年の日と関係なくお電話します。
＊ご不在で、着信履歴が残る場合がありますが、返信していただく必要はありません。

　ビオトープにはこんな花が咲いていました。さて、これはなんでしょう？

　今日はいきなり３問も出してしまいました。旭北小はいくらでもネタはありますが、今日はここまでにします。
　答えはあえて後日にしてみようと思います。

　それでは、「ステイホーム」を「エンジョイホーム」ととらえ、よい週末をお過ごし下さい。

　中庭やプール裏のビオトープに、ちょっとおいしそうなものがたくさんできていました。さて、これはなんでしょう？
　ちなみにこれは一応食べられるそうですが、小さいですし、ほとんど味がしないそうです。

　担任の先生方のアップするホームページは、さすがに子どもたちの心をとらえていますね。
　そこで、負けないように校長もクイズ形式で本校の植物を紹介します。なお、最初に正直に言っておきますが、決して植物に詳しいわけではありません。樹木札を見たり、インターネットで必死に調べています。
　では、さっそく１問目。これは今日、中庭に咲いていました。この花の名前は何でしょう。

　なかよし農園に野菜を植えました。トマトやきゅうり、ピーマンなどみんなで育てていきましょう。みんなが来るのを待ってますよ。

　メルマガでお知らせしたとおり、本日と明日の２日間で各家庭のポストに新たな家庭学習を入れさせていただきます。宿題として確実に取り組むようお子様への声かけをお願いします。
　なお、学校再開後、限られた授業時間数で子どもたちが困らないように学習を進めるために、今回配付の家庭学習は、以下の三つに整理して用意しています。ご理解・ご協力をよろしくお願いします。
１　家庭であくまで予習として学習していただき、学校再開時、通常と同じように段階的に学習を進めるもの。（たとえば算数、国語など、学習の積み上げを必要とするもの。）
２　家庭で「活動」の部分を行っていただき、学校ではそのまとめをして要点を押さえるもの。（たとえば、植物の観察、天気の観察、その他調べること。また、なわとびカードも入れてあります。）
３　家庭での課題学習を主とし、学校ではあらためて時間をとって学習しないもの。（たとえば、漢字、英単語、県名などの覚えることが中心。ただし、テストする場合は、あらためて範囲を示します。）

　今回配付するものは、臨時休業期間中に確実にやっておいてください。前回配付のものも含め、提出は学校再開時の予定です。
　配付した物以外の学習については、お子さまの実態に応じて親子で話し合って進めてください。このホームページでも学習支援サイトを紹介していますので、ぜひご活用ください。コロナウイルス感染症が収束していかない苦しい状況の中、無理なお願いをしていますが、日々の勉強時間を決め、規則正しい生活が送ることができるようによろしくお願いします。

おはようございます。本日５／７（木）９：２２頃、以下のようなメルマガを送信しましたので、ご確認ください。

＜メルマガ本文＞
本日５／７(木)と５／８(金)に，家庭巡回をし，学習課題をポストインします。
なお，１年生については，アサガオ観察セットを玄関付近に置かせていただきます。
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知多市　旭北小学校

あつい日がつづきますね。
りんじきゅうこうが，まだつづきますが，げんきにすごしていますか？

りょこうや，おでかけをしないようにする，お休みですが，かぞくがみんなげんきで，いっしょにごはんをたべたり，わらってすごしたりできるのは，しあわせなことですね。


さて，スクラッチのやりかたをしょうかいします。
（スクラッチ）

では，まず，よくわからない人は，これを見てくださいね。
『ねこをさわると』

そして，
１．みどりいろの，はたのマークをおす。
２．ねこをさわる（クリックか，タップ）。



どうなりましたか？

うごきましたか？


これは，とまっている，ねこに「こんなふうに，うごいてね」と，めいれいをしました。
めいれいしたことは，右上の「中を見る」をおすと，わかります。

◆◆◆
『このスプライトがおされたとき』

『ずっと』

『１０ほ　うごかす』

『もし　はしに　ついたら，はねかえる』
◆◆◆

スプライトというのは，ねこのことですね。

だから，
「このねこが，おされたとき，ずっと，１０ほ，うごかす。
　もし，がめんのはしっこに，ついたら，はねかえる」
という，めいれいのとおりに，うごきます。


では，ためしに，『もし　はしに　ついたら，はねかえる』を，とってしまいましょう。
『もし　はしに　ついたら，はねかえる』のところで，おしたまま，うごかすと，とれます。（ドラッグするといういみです）

そこまで，できたら，
１．みどりいろの，はたのマークをおす。
２．ねこをさわる。
をやってみましょう。

さっきと，ちがううごきになりましたね。



このように，めいれいをしていくと，いろいろなことができます。


きょうは，ここまで。

あしたまでに，おもしろいゲームをつくるのが，しゅくだいです。
・・・なんてことはないので，きがむいたらやってみてくださいね。


旭北小　プログラミング教育推進教師

本日（５／１）１４：１３頃、知多市教育委員会から以下のメルマガが送信されましたので、ご確認ください。大型連休の過ごし方に関するお願いです。お子様の健康と安全のための大切なお願いですので、ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

＜メルマガ本文＞
　　平素から本市の教育活動にご理解、ご協力をいただき誠にありがとうございます。
　さて、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、お子様の健康と安全を第一に考え、５月３１日まで学校の臨時休業を行っております。
　つきましては、大型連休中も引き続き、下記の留意点に取り組み、感染予防にご理解、ご協力をお願い申し上げます。　

　http://www.city.chita.lg.jp/docs/2020041000034/

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知多市学校教育課
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　おはようございます。５月になりました。さわやかな空を見上げると、「五月晴れ」という言葉が頭に浮かびますね。「五月晴れ」という言葉はもともとは旧暦の５月、つまり今の新暦でいう６月の「梅雨の合間の晴れ間」をさす言葉でしたが、現在では新暦の５月のよく晴れた日、さわやかに晴れ渡った空という意味も定着して誤用でなく正しい日本語となっており、辞書にも二つの意味が併記されています。
　学校のモッコウバラがきれいに咲いていました。旭北小は、一年を通して校地内のどこかで必ず何か目に留まる樹木があります。

きのう，プログラミングきょういくの，あたらしいどうぐをしょうかいしました。

きょうは，このどうぐのせつめいです。
６年生のりかのべんきょう「でんきのりよう」でつかいます。しんごうきのしくみをかんがえるべんきょうをするときに，じっさいに，あかや，みどりのひかりがつきます。

きょうかしょのかいしゃのサイトにも，たいけんできるページがあります。６年生でなくてもできるので，やってみるといいと思います。
　※きのうも，のせました。
プログラミング教材　教育出版（６年生　理科）【説明】
プログラミング教材　教育出版　歩行者信号機のプログラム】

あとは，スクラッチというサイトでも，プログラミングのたいけんをすることができます。はじめは，むずかしいので，また，こんど，やりかたをしょうかいしたいと思います。
Ｓｃｒａｔｃｈ


旭北小　プログラミング教育推進教師