暑さを感じる朝になりました。子どもたちは今日も元気に登校してきました。昨日は警察の方が見守ってくれましたが、今日は知多市教育委員会の指導主事の先生が登校の様子を見守ってくれました。
　まだ登下校に慣れていないのに６月の暑さが加わってきているので、１年生の子どもたちにとっては、学校にたどり着くまでが大変です。それでも、一日一日、ちょっとずつちょっとずつ慣れていきたいですね。
　さあ、今日もよい一日にしていきたいと思います。

　中庭にこんなものがありました。これは冬には赤いきれいな花を咲かせていたツバキです。この時季は、こういう実ができているんですね。ツバキの実からは、ツバキ油がとれます。昔から日本人は、ツバキ油を食用（最高級）として、化粧品（頭髪、肌）として利用してきました。すごいですね。

　さて、本日、お子さまを通じて、とても大切な文書を配付させていただきました。このホームページからも閲覧できるようにしましたので、ご確認ください。大切な内容ですので、各担任から子どもたちにも学年に応じて説明させていただきました。ご理解、ご協力をよろしくお願いします。それに伴い、現時点の年間計画も閲覧できるようにしましたので、ご確認ください。

　今日は、おかげさまで、ようやく学校を再開することができました。配付した文書や通信にも書きましたが、みなさまの協力に心より感謝しております。本当にありがとうございました。今日は子どもたちも疲れていると思います。ゆっくり体を休めて、明日に備えていただければと思います。これからも、難しい状況は続いていきます。今までと同様に、力をお貸しください。どうぞよろしくお願いいたします。

　メルマガとホームページでお伝えしたとおり、今日から２週間、２〜６年生が一斉に１４：４０に下校します。南門の密集を避けるために、南門の階段だけでなく正門から南門下へ下る道路も使用し、児童を分散させる試みをしています。
　自家用車でお迎えに来た保護者のみなさんには、さっそく快くご協力いただくことができ、初日にしては車の誘導をスムーズに行うことができました。ありがとうございました。
　密集を防ぐもう一つの手立てとして、教室から方面別で順番に送り出しています（雨の日の下校と同様）。そのため、下校時刻の目安はあるものの、方面ごとに時間差が生じます。今日は、慣れていないため、かなりの時間がかかってしまいました。慣れていくとある程度スムーズになるかもしれませんが、これも「学校の新しい生活様式」として、ご理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。　

　簡易給食なので内容は少々さみしいですが、久しぶりに学校でみんなで食べるのはうれしいですね。会話は禁止ですが、おもわず笑顔はこぼれます。そして、普段あたりまえのように食べていた給食が、いかにありがたいものだったのかを児童も教師も痛感した日となりました。

　なお、５，６年生については、学級の児童数が多くて４０人近くになっており、体も大きくなっていることから、給食の時間、特別教室を使って少しでも密集を軽減させていきます。

　この２週間の簡易給食期間に、昨年までとは違う「学校の新しい生活様式」を浸透させます。手を洗うこと、手指消毒、自分の食べものを自分で取りに行くこと、席を向き合わせず食べること、「いただきます」のあとにマスクをとってマスク袋に入れること、会話せずに食べることなどなど、この２週間のうちに子どもたちに身につけてもらいます。この２週間で流れを浸透させ、６／１５からの通常給食に備えたいと思います。

牛乳
ミルクロール
野菜ゼリー

　なかよしタイムの様子です。学校らしい光景に思わず笑顔が出ますが、三密を防ぐためにさまざまなルールがあります。密集が避けられないジャングルジムなどは使用禁止となっていますし、おにごっこのように身体接触をする遊びも禁止です。影を踏むことでタッチの代わりとなる「影鬼」ならできるのですが、今日は曇り空で影もなく・・・。仕方がないから、ただのかけっこをしている子たちもいました。このように制約はありますが、それでもすごくみんな楽しそうでした。
　なかよしタイムのあとは、手洗いタイムです。登校時、なかよしタイム後、給食前、いこいタイム後については、昨日紹介した「手洗いソング」を放送します。「パプリカ」の替え歌の手洗いソングです。トイレ、体育時なども洗うので、一日に何度も何度も手洗いをすることになりますが、学校再開にあたって確実にやらなければならない大事なことです。

　「これはなんでしょう？」を一旦終了しましたが、この旭北小の豊かな自然は、本当に日々新たな表情を見せてくれており、目に付いたらその都度紹介はしていきたいと思います。
　一番上の写真は、先日紹介したヤマモモより少し早い時季から実が熟していました。南門の坂にあるのですが、これは「クロミグワ」です。すでに熟し切った実が道路に落ちて黒く汚れています。
　二つ目の写真は、中庭にある木です。今朝見たら、花を咲かせていました。これは「ザクロ」です。実は、ジュースなどに利用されていますね。　
　三つ目の写真は、「キョウチクトウ」です。校内のそこら中で咲き始めました。漢字で書くと「夾竹桃」。葉が竹に似ていて、花がモモに似ているから、この名前がついたそうです。
　旭北小の自然は本当に魅力満載で、毎日、油断ができません。

　おはようございます。学校再開の朝となりました。全国的にも同様の対応の地域が多いため、朝のニュースでも取り上げられていましたね。
　今日は知多署の警察官も見守ってくださる中、旭北っ子たちは登校してきました。いよいよ６１０名が勢揃いします。マスクをしており、まだ緊張感もあるせいか、あいさつの声は小さかったですが、それもウイルス対策としてはむしろよいことになります。「あいさつは小さな声でする」「あいさつは心でする」、そんなことを伝えていこうと思いました。
　こういう一つ一つが今までの常識とはまったく違う中での学校生活になります。
　よい１週間にしたいと思います。

・６／１（月）〜６／１５（月）は、お迎え等で下校時間帯に自家用車で学校に来る場合、西側（日長一区公民館北の歩道橋からの道）から正門に向かう道を往復してください。
・正門から南門下階段に向けての道路を通行しないようご協力ください。
・この期間、２〜６年生のすべての児童が同時刻に下校するため、南門の密集を避ける臨時措置として、正門から南門下階段に向けての道路を歩行させるためです。よろしくお願いいたします。

　とてもよい天気になりました。今日は、児童のみなさんは臨時休業日ですね。
　今日は、本校職員一同、来週からの授業再開に向けて、この２週間で見えてきた課題について打ち合わせをしたり、授業の準備をしたりと、あわただしく過ごしています。
　また、来週からの校内放送に手洗いソングを加えましたので、子どもたちがスムーズに行動できるのかチェックするために、試験的に放送を流しています。もし近隣を通過した折に放送が聞こえても、「今日は授業日なの？」と驚かないでほしいです。
　
　昨日の「これはなんでしょう？その１５」の答えは「ヤマモモ」です。これは、けっこう正解率が高いでしょうね。

　６／１からの学校生活に向け、準備、体調管理等、よろしくお願いします。

　昨日の「これはなんでしょう？　その１４」の答えは、インターネットで調べた限り、おそらく「カラタネオガタマ」です（もし違っていたら、教えてください）。漢字で書くと「唐種招霊」です。モクレンの仲間で、名前のとおり唐（中国）から江戸時代から明治初期に日本に渡来し、「神霊が宿る神の木」ととらえ、神社などに植えられることが多かった木だそうです。樹木の名前から由来がわかるというところも、興味深いですね。

　来週からは、学校の主役である子どもたちが全員登校してきますので、臨時休業中の臨時企画だった「これはなんでしょう？」もいったん今日で終了します。もちろん、旭北小の木々の変化は、クイズ形式ではありませんが、これからも紹介していきます。
　
　それでは問題です。最近、難易度の高い樹木が続いてしまったので、今日の「これはなんでしょう？　その１５」は、なじみのある木です。これから、どんどん実が熟して赤くなります。大量に実ができ、鳥などが寄ってきます。熟し切った実が道路に落ちて熱せられると、くさくなってきたりします。本校では、図工室の前、運動場の南にあります。さて、これはなんでしょう？

　来週から、いよいよ全校児童が登校します。簡易給食も始まります。文部科学省の通知を参考に、本校としての対応を資料（その１，その２）のようにしていきます。新型コロナウイルス感染症について、ワクチンや特効薬がない段階での学校再開ですので、教職員にも児童にもさまざまな制限があります。リスクの高い活動は、当面の間、控えることになります。朝の検温、マスクの着用、風邪症状のときには無理に登校させないといったことなど、ご家庭にも昨年度までにはない協力も得て、学校の再開となります。
　不便なこと、がまんすることも多い中ですが、「子どもの命を守る」ことを第一に、みんなで力を合わせてこの状況を乗り切りたいと思います。本人または家族に基礎疾患がある方もいます。「終息していない」「第２波、第３波がくる」ということを念頭におき、慎重に教育活動を再開させていきますので、ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　新型コロナウイルス感染症対策　その１
　http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102...

　新型コロナウイルス感染症対策　その２
　http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102...

　本日も、あっという間に下校時刻となりました。美しい空の下、児童は下校していきました。下校指導を終えた後、教職員はそれぞれの担当箇所の掃除、消毒作業です。
　次回は、全校児童で６月１日（月）に登校となります。いよいよ授業開始、給食開始（簡易給食）となります。よろしくお願いします。
　

　４年生は、課題の確認をしている様子です。５年生は、来週からの学習の準備をしている様子です。６年生も、教育相談中に教室で課題について確認している様子です。
　さすがに高学年という雰囲気で、その時間にやるべきことを当たり前のように落ち着いて進めています。来週からの授業も、スムーズにスタートできそうです。

　１年生は、学校探検の様子です。低学年の図書館を見ていました。２年生は、教育相談中に、校内を散歩したときに心に残った光景を絵にしている様子です。３年生は、聴力検査の様子です。毎年実施しなければならない、大切な検査です。

　おはようございます。準備登校の４回目、Ｂグループ（日長、日長台）の登校日です。今日もよい天気です。
　子どもたちがうれしそうに校門をくぐってくる様子を見ていると、本当に私たち教職員も元気をもらいます。
　今日も１１：１５下校となります。よろしくお願いします。

　昨日の「これはなんでしょう？その１３」の答えは、「カクレミノ」です。おもしろいのは、写真で紹介したように形の違う葉っぱが混じっているのです。天狗がもっているヤツデに似たような形の葉っぱもあれば、よくある普通の形の葉っぱもあります。およそ３種類の形の葉っぱが混在するようです。不思議ですね。


　さて、きょうの問題は、写真の花です。プールの裏のビオトープで咲きはじめていました。ちょっと変わった花ですよね。さて、これはなんでしょう？

　・・・と一応問題を出しましたが、樹木札もついておらず、インターネットで調べた答えも、自信がありません。ただ、ちょうど花が咲き始めていたので紹介したいと思いました。
　インターネットで調べたその名前は複雑で、聞いたこともなかったですし、ちょっと覚えられそうにないです。だから、この樹木の名前を知っている方は、相当樹木に詳しい方ではないかと思います。

　４年生は、散歩の様子です。準備登校ならではのゆとりを感じる光景です。５年生は、教育相談の最中に教室で待っている子どもたちが、６月からの学習の準備をしている様子です。社会科で使うカードを準備していました。
　６年生は、課題の確認をしている様子です。自力で学習を進める力が身についていますね。家で一人でやるのとはちょっと違うのは、周りの子が黙々とがんばっている様子がいい刺激になっているところです。

　１年生は、課題の確認をしていました。写真は、鉛筆の持ち方を確認しているところです。２年生は、学級のめあてや自分の目標について考えている様子です。３年生は、教育相談の様子です。
　みんな、新しい学級にすっかり慣れてきています。