５年生は、本日、きのくにICT支援員の方にきていただき、プログラミングの授業を行いました。タブレットでプログルを使って、平均や合計を求めていました。
　６年生の算数は、「初めに５分歩き、その後走って駅まで行った…」という複雑な問題を学習していました。図を描いて全体を１として考え、問題を解決していきました。

１月１３日（木）
　５年生の算数は、昨日の続きで、「割合」の学習です。図を描くと、かけ算になるのか、わり算になるのかがよく分かりました。
　６年生は書初競書会の練習をしていました。ポイントを先生に教えてもらいました。清書はもうすぐです。力を発揮してほしいです。

１月１２日（火）

　４年生の算数「調べ方と整理のしかた」で、表から人数を読み取る学習です。たくさんの子供たちが発表していました。
　５年生の算数では、文章問題を図に表して解くことを試みていました。長い文章を図に表す力が試されています。
　６年生の社会科では明治時代について学習していました。じっくり落ち着いて勉強に向かっていました。
　冬休み明け２日目ですが、それぞれの学年が学習にしっかりと励んでいます。

２年生の黒板です。新年の挨拶とともに、かわいい絵が描かれていました。

どちらのクラスも、冬休み中の出来事の絵日記をみんなの前で発表していました。どれも楽しそうな絵ばかりです。