５月２６日（木）

　３，４年生は運動会の表現運動で着る衣装を作っていました。漢字１字を書き入れています。黒文字の周りを白色で囲むと、とてもかっこよくなりました！３年生が黄・緑、４年生が青・赤です。本番をお楽しみに。

５月２４日（火）

　３時間目は、低学年による表現運動の練習でした。先週末から運動場で練習をしています。立つ場所、移動する場所を何回も練習してようやく覚えることができるのが低学年です。「高く！　ジャンプ！！」という先生の声に合わせて、しっかり跳びはねていました。２年生がしっかりとリードしていました。

５月２４日（火）

　本日初めての全校練習がありました。入場行進、開閉会式、縦割りきいちゃんダンスの練習でした。６年生はこの日のために、前もって練習をしていたので、スムーズに進めることができました。応其小学校の子どもたちは本当によく頑張っています。ますます磨きをかけていきたいと思います。

５月２３日（月）

　体育委員会では、一輪車の片づけ方について意見が出されました。きれいに片づけられるように点検することになりました。
　園芸委員会では、マリーゴールドの苗をプランターに植えました。黄色、オレンジ色を上手に振り分けて、見ていてきれいなプランターが出来上がりました。

５月２３日（月）

　代表委員会では、緑の羽根の募金を数えていました。保健委員会では、熱中症予防のポスターを描いていました。広報ベルマーク委員会では、これからの活動を考えて意見を出し合っていました。どんな活動になるのか楽しみです。

５月２３日（月）

　本日、２回目の委員会活動がありました。今までの振り返りをしたり、ポスターを描いたりしていました。放送委員会、図書委員会、給食委員会の様子です。

５月２０日（金）

　１、２年生の運動会練習です。十字の隊形でウエーブの練習をしていました。音楽に合わせて、手を上げたり指をさしたりと、一生懸命に練習していました。

５月１９日（木）

　本日、歯科検診がありました。とても静かに並んで待つことができました。むし歯ができないように歯磨きをがんばりましょう！

　６年生は、来週の全校練習に向けて、入場行進の練習をしました。全校練習は、６年生のリードが大切です。立つ位置、止まる位置、手を上げる場所等覚えることがたくさんです。がんばってくださいね。

５月１６日（月）

　５、６年生がさっそく運動会練習を開始しました。６年生が考えた組体操を皆で音楽に合わせて行っていました。「手を挙げながら、顔は上を見てください。」等、細かいところまで伝えていました。”集団の美しさ”を期待しています。

５月１０日（火）

　２年生の算数科では、１日２４時間を半分にして、「午前」「午後」という言葉を学習しました。先生がおやつを３時半に食べますが、「午前」か「午後」のどちらでしょう？素早く答えをノートに書いていました。
　４年生の国語科では、メモの取り方の学習でした。先生が話した言葉をすべて文で書くと大変だなあと実感しながら、メモにはどんなことを書けばよいかを話し合っていました。

５月９日（月）

　３年生も４年生も、むし歯予防ポスターを色塗りしている時間にお邪魔しました。自分の絵を丁寧にこつこつと仕上げていました。

５月６日（金）

　４年生は、折れ線グラフの学習でした。この折れ線グラフでは、「変化が小さいなあ」「わかりにくいなあ」とつぶやいていました。では、どんなグラフならいいのかな？と考えていました。
　３年生は、生活リズムチェック表を書いていました。自分が定めた目標を達成できるように頑張ってほしいです。
　１年生は、連休前に行った校外学習の写真を見て思い出していました。楽しかったことが思い出されてどの子も笑顔でした。

４月２６日（火）

　５年生の算数科では、体積の学習です。本日は容積を習っていました。面積よりも計算が複雑になりますが、先生の説明をしっかりと聞いていました。
　６年生の算数は、分数と整数の計算問題でした。約分にするときに、右下がりの線を書くようにと先生から教えてもらいました。

４月２５日（月）

　４年生は、漢字の学習です。先生は、子どもたちの方を向きながら黒板に漢字を書いていました。みんなから「すごい！」と驚きの声が。
　５年生は、体育の時間、走りました。
　６年生は、土曜日の算数の続きの問題です。本日は分数のわり算のようです。

４月２５日（月）

　１年生は、道徳の時間に場面の絵を見て「何て言うのかな」の勉強をしていました。朝教室に入ったとき、何て言いますか？多くの子が手を挙げていました。
　２年生は、音楽室で校歌を歌っていました。２年生から音楽は専科の先生に教えてもらいます。

４月２３日（土）

　４年生は、漢字の組み立ての学習で、新しく「かんむり」「にょう」等を習い、漢字集めをしていました。
　６年生は、分数のかけ算の文章問題です。見通しをつけて取り組む方法で解いていました。

４月１９日（火）

　本日６年生は全国学力学習状況調査、５年生は橋本市標準学力調査に１〜４時間目まで取り組みました。何ページにもわたる問題でしたが、真剣に解いていました。
　
　４年生は、漢字テストをしていました。先生から「わかない問題は後から考え、まずは解ける問題から先にしましょう。」と教えてもらっていました。

４月１３日（火）

　本日から英語活動や英語科の授業が始まりました。英語は、他の学校から先生が教えに来てくれます。本日は、国旗クイズをしていました。「ニュージーランドとオーストラリアはよく似ているなあ」と感心していました。
　４年生はごみの学習、５年生は係決めを行っていました。

４月１１日（月）
　
　３年生では、学級目標を考えていました。仲良しで、優しくて、ニコニコしていて、けんかがなくて、思いやりがあり…。たくさん出ていました。まとめると「スマイル」になるのかな。
　５年生は、自己紹介カードを書いていました。「クラスのみんなへの一言」にどんなことを書けばいいかな〜と言い合っていました。

　上から５年Ａ組、５年Ｂ組、６年Ａ組です。
　６年生は、先生から問題が出されました。〇の中にどんな文字が入るのか、考えていました。「あ」から始まるのですが、、、。