3，4時間目は４年生の書き初め大会です。
本城先生に上手な書き方のアドバイスをきくだけでなく、
友だち同士でアドバイスし合っていました。さすが、４年生ですね!!!

1月17日(水)　今日は3年生書き初め大会です。
太筆で「友だち」を力強く書いていました。
３年生は転入生も多い学年。友だちいっぱいできそうですね。

3，4時間目は6年生の書き初め大会でした。
小学校生活最後の書き初め大会。
「伝統を守る」最後を飾るのにふさわしい文字でした。
6年生頑張ったね!!!

1月16日(火)　今日の1，2時間目は5年生の書き初め大会でした。
「世界の国」という4文字を丁寧に真剣に書きあげていました。

1月10日（水）本日はさくら・すみれ学級合同ピザパーティが行われました。味付けも具材も選べて、みんな大喜びでした。チーズもとろーんと伸びて美味しそう。一番人気は、照り焼きソース味でした。

12月21日(木)　５年生の代表メンバーが、４年生の給食の時間にお邪魔して、林間学校のまとめを発表しました。林間学校の様子が手に取るようにわかりました。
「５年生の皆さん、ありがとう。バトンは４年生に引き継がれました!!!」

12月21日(木)　６年生が調理実習でベーコンポテトを作りました。ジャガイモは下ゆでして、タマネギとベーコンで炒めて、味付けをしました。一口いただきましたが、とってもおいしかったです。さすが６年生ですね。

２日間、本当にありがとうございました。
貴重な体験となりました。
感謝申し上げます。本当に心躍る２日間でした♪♪♪

６年生は昨年度に続き２度目の「JAZZコンサート」です。
宝泉東小学校の校歌をマーチング、演歌風、ジャズのアレンジで聴きました。
子どもたちにはジャズバージョンが一番人気でした。
（２枚目の写真は校歌の指揮をしている写真です）
今回はサーカスも加わり、テンションマックスでした。

楽器体験も楽しそうでした。ジャグリングとジャズのコラボは最高ですね!!!

12月20日(水)　本日「JAZZコンサート＆サーカス」２日目です。４年生は初めての「JAZZコンサート＆サーカス」興味津々、お目々ぱっちり、ノリノリで全力で楽しんでいました。

「楽しかったね!!!」ハイタッチでお別れです。

１枚目　高さが必要なのでジャグリング外バージョンです。
２枚目　５年生は「音楽づくり」の勉強をしているので、
　　　　リズムに合わせて手拍子をしたり、楽器の演奏
　　　　に参加したりとこちらも大いに盛り上がりました。
　　　　「マツケンサンバ」Jazzバージョンは最高でした。
３枚目　コントラバスの音の響きをみんなで確認です。

「吹けるかな？」「弾けるかな？」共通言語は「楽しい!!!」です。
今日は３，５年生。明日は４，６年生の順番です。

楽器演奏体験やジャグリング体験もありました。
プロに教えてもらえるなんて！！みんな興味津々です。

12月19日(火)　文化庁主催の「文化芸術による子供育成推進事業」として「JAZZコンサート＆サーカス」が開催されました。
「On Green Field Jazz Quartet」の皆さんの素晴らしい演奏と森田智博さんのジャグリングがマッチして大いに盛り上がりました。

12月18日(月)　３年生の体育の授業を参観しました。６班チーム編成で、ドリブルはできず、パスだけで真ん中の的（段ボール）に当てるゲームでした。ボールをキープしていない児童が、いかにうまく動くかがポイントですが、まだまだ練習段階。今後が楽しみです。

12月18日(月)　太田警察署の生活安全課の方をお招きして、4、5、6年生対象に情報モラル教室が行われました。講師の方の話を聞いたり、DVDを視聴したりして、インターネットを活用する際に覚えてほしい7つのルールについて学びました。
　　　　　
　　　　　　　　　　　「おぜのかみさま」
　　
　　　　　　　　　お　　おくらない。しゃしん
　　　　　　　　　ぜ　　ぜったい　あわない
　　　　　　　　　の　　のせない。こじん情報
　　　　　　　　　か　　かきこまない。悪口
　　　　　　　　　み　　みない。有害サイト
　　　　　　　　　さ　　さがさない。出会い
　　　　　　　　　ま　　まもる。ルール

12月14日(木)クリスマスが近付き、今日の英語の授業は「Santa Claus
is coming to town」の歌から始まりました。「Ohhh〜♪」のかけ声が
一番大きくてよかったです（笑顔）
　指定された数字に色を塗ってクリスマスツリーやケーキを完成させたり、クリスマスにまつわるクイズがあったりと大いに盛り上がった授業でした。

　12月13日(水)　家庭科「冬を明るく暖かく」の単元で、講師の方8人をお招きして授業が行われました。教室や特別教室で温度や湿度、明るさ測り、効果的に日光を利用するための工夫を考えました。
　子どもたちは初めての照度計に興味津々。講師の方の「机の上を測ってみよう」の問いかけに「300ルクスです。」と答えると「勉強には500ルクスは必要だよ、どうする？」の問いに「あっ電気付ければいいんだ。」電気を付けるとあっという間に500ルクスを超えました。実感をともなった楽しい授業でした。講師の方々に感謝いたします。