「コロナ禍でも。だからこそ。」を合言葉に、旭中巨大モザイクアートプロジェクトが進行しています。生徒から募集したデザインをもとにモザイク塗り絵を作成し、生徒たちは塗り作業に取り組んでいます。小さなマスひとつひとつに心を込めて作成したシートを貼り合わせて、最後には長さが５ｍの巨大アートを作ります。
　できない中でもできることを見つけるのが今年の旭中学校です。何があっても諦めない旭中魂(あっちゅうだましい)を、形として残していきたいですね。

　３階の音楽室に行く西階段に、ドレミ〜ドの音階が掲示してあります。小学校で学習しているけど忘れてしまっているようで、「ド・レ・ミ〜」と言いながら階段を上がったり、下がったりしている生徒の姿を見ると、掲示してよかったと思いました。音楽では、音階が読め、書けての授業になるので覚えてほしいです。
　また、モーツアルトとベートーヴェンについての掲示もしました（ベートーヴェンは今年生誕２５０周年なんです）。少しでも音楽家に興味を持ってもらえたらと思います。これからも作曲家の掲示をしたいと思います。

　掲示物は、音楽だけではないので、次はどんな掲示物になるのか楽しみにしていてください。担当の先生と色々な話をしながら、その時々にあったものを作ります。

　現在は、３年生国語の授業で書いた「和歌の感想画」が掲示されています。東階段には英語のコーナーもあります。

　来校された際は、是非掲示物もご覧になってください。

　１２月９日（水）、太田市運動公園体育館にて学年レクを実施しました。「３年生みんなで楽しい思い出を作りたい！」という思いで、学級代表の６人が企画・準備をしてくれました。ドッジボールやバスケットボールでは、１・２年次のクラスでチームを作り、戦いました。ソフトバレーボールや障害物競走には教員チームも参加し、たいへん盛り上がりました。また１つステキな思い出ができました。

　修学旅行が中止になってしまい、由緒ある神社仏閣への参拝ができなくなってしまった３年生を思って、校長先生が「何か形に残るものを」と北野天満宮の特別昇殿祈願を発案してくださりました。
　各クラスに「特別勧学木札」、一人一人に「合格鉛筆」と「しおり３種」が渡されました。
　「特別昇殿祈願」では学力向上・入試合格・身体健康が祈られています。天のエネルギーを味方につけて、これからの受験を乗り切っていけるとよいですね。

　２４日（火）、スクールカウンセラーの江川先生によるストレスマネジメントの授業が行われました。パペットのサリーちゃんも助手として登場し、３年生は終始リラックスしながら話を聞くことができました。
　ストレスマネジメントとは、ストレスを無くすのではなく上手に付き合うための方法です。心を落ち着ける呼吸法や、身体の緊張をほぐすストレッチを、実践しながら教わることができたので、きっとこれからの受験勉強も乗り切れますね！

　JICA（国際協力機構）で、青年海外協力隊として、コートジボワールやニジェールなどのアフリカ諸国で国際協力に携わった浅見博さんより講演をしていただきました。
　様々な国での支援に携わり、その経験から浅見さんが「大切だ」と感じたことや日本での生活との違いなどを伝えていただきました。
　講演会の最後に、「この講演を通して、大切だと思ったことを伝えてほしい」と浅見さんはおっしゃりました。この後、今回の講演をヒントにしながら考えを深め、浅見さんに「自分が大切だ」と思ったことを伝えていきます。

　１９日２０日の二日間、二学期の期末テストが行われました。
　生徒たちは、一人一人が自分の目標に向けて、真剣な表情で問題に取り組んでいました。そして、終了のチャイムがなるまで、空らんを１つでもなくせるようにとペンを走らせていました。
　３年生は、入試本番を意識して、よい姿勢で取り組むようにと指導したところ、多くの生徒が姿勢も意識して取り組んでいる様子でした。
　来週にはテストの返却があるはずです。よい結果が待っているといいですね。

　群馬県公立高校前期選抜を受検する生徒は「志願理由書」を作成します。冬休み中に清書をして完成させるため、書き方の授業がスタートしました。まずは、「どうしてこの高校に入学したいのか」というテーマで、前期選抜を受検しない生徒も含め、全員で書いてみました。
　書き終わった志願理由書は友だち同士で読み合い、以下のＡＢＣで評価し合いました。

Ａ：この高校に入学したい理由が具体的に書いてあり、気持ちがよく伝わった。
Ｂ：この高校に入学したい理由が、もう少し具体的に書かれているとよかった。
Ｃ：この高校に入学したいという気持ちが、あまり伝わらなかった。

　はじめて書いた志願理由書にしてはよく書けていたようで、Ａ評価をもらってよろこんでいる生徒がたくさんいました。

　今、３年生の美術では「篆刻」という作品作りの授業を行っています。
　まず、日本の代表的な仏像の話から、どんな思いが形に込められているかを学びます。
そして、実際に石を削る作業では、種類の異なるやすりを使い分け、自分の表現したい思いを形にしていきます。
　どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです。

　１０月２９日(木)、３年生を対象に租税教室が行われました。市内の税理士の方を講師にお迎えして、「宝くじや拾得物、オリンピック報奨金に税はかかるかどうか？」といった税金クイズや入湯税やゴルフ場利用税といった、かわった税の紹介などをうけ、興味を広げられました。さらにビデオ「アナザーワールド」は、税の必要性を痛感させられるものとなっていました。
　生徒の代表は、「これから私たちが超少子高齢社会を生き抜く上で、税とどう向き合い生活していくのかを考える上で貴重なお話をいただきました」とお礼のことばを述べました。

　１０月２７日（火）に行われる校内合唱発表会に向けて，各クラスの歌声が校舎内に響き渡っています。また、他学年との歌い合わせも行われており、３年生として後輩へのよい手本となるようにがんばっています。本番前の練習も残り１日となってしまいましたが、最後まで意見を出し合いながら、自分たちの合唱を創りあげてほしいと思います。
　 発表会当日、太田市民会館のホールにいるすべての人たちを感動させることができたら・・・。そんな素晴らしい歌声をクラスの仲間と発表できたら最高ですね！

　ノートパソコンが４０台入り、Wi-Fiが利用できる環境も整いました。今までコンピュータ室でしかパソコンを利用した授業はできませんでしたが、これからは教室等でもできるようになります。また、「ミライシード」というソフトウェアを利用した学習もはじまります。

　３年生にとって、最後の体育祭に替わるスポーツレクリエーション大会。日頃の体育での練習の成果を発揮して、３年生らしい迫力あるプレーを見せてくれました。また、一人一人が自分の良さを発揮し、クラスが一丸となり絆を深めていました。
　クラスの全員でバトンをつないだスウェーデンリレーでは応援にも熱が入り、とても盛り上がりました。
　笑顔があふれ、心に残る一日となりました。

　９月２５日（金）、３学年の生徒と保護者を対象に進路説明会を行いました。「進路決定までの流れ」や「公立・私立高校の入試について」、「出願書類に関する注意事項」などについて説明しました。
　高校入試のしくみを知ることは、受験生として大切なことです。自分で情報を集めるために、県教育委員会のホームページや気になる高校のホームページを定期的に確認しましょう！

　テーマは「食」。食べ物やレストランなどの特徴や歴史、統計などの情報をパワーポイントを使って説明をしました。「天ぷらはどのように日本に来て、普及していったのか」「マクドナルドの歴史」など、様々なテーマでそれぞれが堂々とプレゼンテーションを行いました。
　英語の授業では、単に言いたいことを伝えるのではなく、聞き手の理解を把握しながら説明をしたり、質問を投げかけながら会話を進めたりするコミュニケーション（相手意識を大切にしたコミュニケーション）を特に重視しているため、ほとんどの生徒が聞き手を意識した発表をすることができました。緊張したとは思いますが、人前で話す貴重な機会となりました。これからも、このような機会を大切にしながら、さらに力をつけていってほしいと思います。

　「第１回進路希望調査」の用紙を「配布文書」にアップしました。提出がまだの人やなくしてしまった人は、希望調査用紙をダウンロードして使用し、次回の登校日に提出してください。

　３年生の皆さんへの大切な連絡です。
　４月20日(月)の課題配布日に、「第１回進路希望調査」の用紙を配布しました。
　その提出期限が５月11日(月)になっていましたが、５月12日(火)か13日（水）のそれぞれの登校日の際に提出をお願いします。必ず保護者の方と相談をして記入してください。
　また、登校時間や登校日を別の日時で希望する場合には学校までご連絡ください。（４８−５６３１）

３年生のみなさん、勉強は進んでいますか？
課題が更新されていくので逐一チェックをお願いします。

さて、皆さんが２年生の３学期につくった立志の作品を
各クラスの廊下の壁に掲示しました。
どの作品にも個性があり、込められた想いがあり、
素敵な作品になっていますね。
休校があけたらぜひお友だちの作品を観賞しましょう。