朝、昼の登下校時の何気ない会話に元気が出ます。

「気をつけて〜、行ってらっしゃい！」
「行ってきま〜す」

「暑いけど、がんばってね！」
「は〜い！」
「がんばりま〜す！」

「今日の給食、ホットドッグだよ。」
「やったー、楽しみ！」

「さよなら、また、明日ね。」
「は〜い！」

やはり、生徒のいる学校はいいものです。

分散登校で、昼過ぎの登下校が、日中で一番気温が上がるときです。
多めの水分補給をしっかりしてください。

また、明日以降、雨の予報が出ています。
カッパを着てくると思いますが、視野が狭くなるため、
交通事故等に気をつけてくださいね。
特に1年生、カッパを着ての自転車、初めてですものね。

明日も元気に登校してくること、待っていますよ！

教頭　峯岸

簡易給食が始まり、また一歩、学校生活が元に戻ってきました。

給食当番は、手袋をして配膳します。
今までは、グループで楽しく会話をしながらの給食でしたが、
「新しい生活様式」の実践です。前を向いて、静かに食べる。
ちょっと、寂しいですが、今は、がまんです。

注意！！！
　この分散登校や生活に慣れてきた人もいるでしょう。
　慣れてくると気が緩みます。
　　○　交通事故に気をつける。「一時停止」「並列走行禁止」
　　○　感染予防に対して緊張感をもつ。

また一歩戻ってきた学校生活。
頑張れ、日本！　ふんばれ、城西中！

教頭　峯岸　

分散登校、一週間が終わりました。

生徒のいる学校は、生き生きとしています。
ピアノの音が聞こえたり、校庭で笛が鳴ったり、休み時間、ざわざわしたり。
いいものです。授業を覗きにいくと、真剣に教師の話を聞いています。
少人数なので、よそ見ができませんね。（笑）

何人かの生徒と話をしました。
　「どう？この分散登校の生活慣れた？」
　　　「はい！生活リズムが戻ってきました。」
　　　「午前中学校の時は、午後家庭学習をしています。」
　　　「少人数が勉強しやすいです。」
　　　「まだ、ちょっと慣れません。」
　　　「あと半分のクラスの子と話したいです。」
学校生活が、やっと始まりました。不安、悩みいろいろあると思います。
遠慮なく、先生たちに相談してください。

来週からは、「給食」が始まります。
エプロン、バンダナ、忘れないでくださいね。
おしゃべりしながらの食事はまだまだできませんが、久しぶりの給食です。

週末、感染対策をしっかりしてください。
ご家庭でも「新しい生活様式」よろしくお願いします。

教頭　峯岸

　

　３密を防ぐ、「特別措置」の授業の様子です。
　１枚目の写真は、田園ホールでの音楽の授業です。学級の半分ずつの生徒が、２学級合同になって授業を行っている様子です。
　２枚目の写真は、体育館で身体的間隔を開けて行っている、体育の授業の様子です。
　何となく寂しい感じがします。不思議な感じがします。この状況が、しばらくの間、続きます。

　現在の学校生活では、暑い日でもマスクを着用したり、しゃべるのを我慢したり、大声で笑うのを控えたり、「不便」を強いられている状況ですが、生徒のみんなはがんばっています。ふんばっています。

　生徒の皆さんへ
　
　辛抱している様子は見えづらいものです。自分でもがんばっていることを実感できないのではないでしょうか。

　今の状況を例えてみます。
　出口の見えないトンネルを歩いていることを想像してください。一人で歩いていくのは不安だし、しんどいと思います。
　だから、家族や友達と手をつないで（現状では密接は避けてください）、元気の出る歌でも歌いながら（現状では大声はNGです）、互いに励まし合って進んでいきましょう。
　疲れたら、休憩を入れましょう。熟睡しましょう。水分・栄養補給も大事です。体力・気力を回復できたら、再び歩き出しましょう。
　出口が見えれば、一気にスパートをかけられそうですが、今は「休み休み」進んでいく時だと思います。「あせらず、あきずに、あきらめず」気力と体力を温存しながら、無理をしないで一定のペースを保っていきましょう。


　自分では実感できないかもしれないけれど、今、こうやっていろいろなことを辛抱している皆さんには、精神力（忍耐力）が培われています。心が成長しています。
　そのように考えて、緊急事態を乗り切りましょう！ふんばりましょう！

　がんばれ、日本！　ふんばれ、城西中！！　

校長

　今日から始まった、分散登校。午後の授業を終え、足早に帰る生徒たちに、「さようなら！気をつけて！」と声をかけて下校指導をしました。

　初日を終えて、１６：４５から職員打合せを行いました。我々にとっても、このような分散登校は経験がありません。細かいところを修正しながら、今後も、生徒の安全を第一に考えて、新たな「城西中生活様式」の指導を続けていきます。

　下校時の生徒の様子（写真）を見ても、「左側通行」はだいぶ体に染みついてきたようです。自転車は車両。車両は左側通行。この、日本における交通ルールの基本中の基本を身に付けることは、近い将来ドライバーになるであろう生徒たちにとって、とても大事なことです。

　今日、市内の中学生が自転車に乗っていて、自動車と接触してけがを負ってしまったという事故の知らせが２件入りました。うち１件は救急搬送したそうです。大したことなければよいのですが・・・。

　交通事故は「人災」だと考えます。防ごうと思えば、１００％に近い確率で防げると思います。
　「自分の命は自分で守る！相手の命も自分が守る！」いつもこの言葉を生徒に言っています。これからも言い続けます。生徒の皆さんが、被害者にも、加害者にもならないように願っているので・・・。
　家庭でも、是非、交通安全について話題にしてください。いつ、何を、どのようにすれば交通事故を防げるか？良いアイディアを出し合ってください。そして実践してください。
　私は、ここ数年、車のエンジンをかけるときに、「○○に到着するまで、事故を起こさないぞ！」と自分に言い聞かせるようにつぶやきます。たったそれだけでも、優しい運転になります。要するに、気の持ちようです。（保護者の皆さん、試してみてください。優しい運転をして、子供に「手本」を示してください。）

　もうしばらくの間、午前・午後が入れ替わる変則の分散登校が続きます。道路を通る車の運転手もいつもとは違う人たちです。だからこそ、普段以上に慎重に一時停止をして左右を確認してください。

　コロナも怖いが、交通事故も怖い！　交通安全にも十分に気をつけましょう！

　保護者の皆さんからも、「車に気をつけてね！」「一時停止をしっかりね！」「スピードを出しすぎないでね！」など、温かい言葉がけをお願いします！それだけでも、事故に遭う確率は格段に減ります。

校長

　本日から学校再開。まずは分散登校から始め、段階的に通常に戻していく予定です。

　今週は、第１段階です。各学級とも、出席番号の奇数・偶数で、約半数ずつに分けての「３密を防ぐ」（少人数）という措置です。「給食なし」です。
　来週から、第２段階に入り、「簡易給食」が始まります。給食の準備、配膳、食事中、後片付け、歯磨き等、今までと方式を少し変えます。

　学校生活の様々な場面で、今までとは違う「生活様式」になります。戸惑うこともあるでしょうが、私たち教職員と一緒に意識して生活し、徐々に慣れ、「当たり前」にしていきましょう。

　本日朝、登校する生徒の様子を見ていて、「左側通行」「一時停止」など、２・３年生の自転車の乗り方が一段とよくなっていた気がします。更に一つ上級生になったという自覚を垣間見た気がします。頼もしい！と感じました。
　午後登校する２・３年生にも期待します。

　１年生は、一時停止したあとの、走り出しの勢いが不足していて、ハンドルさばきが少し不安定な感じがしました。でも、左側をきちんと一列で走行できていました。
　交通安全の意識をずっと持ち続けることを願います。午後の１年生にも期待します。

校長

追伸
　朝、廊下で生徒に声をかけたら、「近い！」と指摘されました。ソーシャルディスタンスの意識が高い！さすが中学生！！　さすが城西中生！　そう感じました。

みなさん、こんにちは。
１年２組担任の富田です。体調はどうですか？休校中の課題は終わりそうですか？

突然ですが、この写真に見覚えがある人はいますか？先月発行された「東毛シャトル」内の「先生から応援メッセージ」の記事の写真と同じポーズで撮ってみました。

各学年の先生方からのメッセージが始まり、今日で８回目になりました。１年生の先生たちのブログでは、毎日１文字ずつ発表し、つなげるとメッセージになるという企画をやっています。今日の文字でメッセージが完成します。今日の１文字は「い」です。皆さん、分かりましたか？

今日は皆さんに「笑える写真」をお届けしたいと思います。このユニフォームを見たことはありますか？城西中学校の「駅伝部」のユニフォームです。１年に１度の駅伝大会の時にのみ着用します。３回目の小林先生の時に「たすき」がかかっていたのに気がつきましたか？実はあれ、今日の写真のヒントになっていたのです。

来週からいよいよ学校が再開しますね。皆さんの元気な顔を見られるのがとても楽しみにしています。

最後にクイズを出します。
小学校のアキラくんとミワちゃんは大の仲良し。とても気が合います。遠足の時も運動会の時もキャンプの時も、偶然にも３回ともお弁当の中身が一緒だったのです。さて、お弁当の中身は何だったでしょう。
答えは明後日のブログで発表したいと思います。頑張って考えてみてください。

　５月１８日（月）に第１理科室の２号水槽にヌマエビ（４）を放しました。５月２２日（金）には生存が確認できました。うまくいけば増殖すると思います。学校が始まり、機会があったら、覗いてみましょう。
　３年４組　担任　野上

こんにちは。お元気ですか。
１年の数学の先生です。よろしくお願いします。

なにをして過ごしていますか？
がんばっている君たちの顔が浮かんできます。
いままでどおりの生活が送れますように
あかるく元気に
きらきら輝く
なかまたちと会えるまでもう少し！

さて、自己紹介はこのくらいにして、君たちは数学を通して、働くときになってから必要である「論理的思考力」を身につけていってもらいます。
ここで、簡単な？論理的思考力問題です。解いてみてください。

【問題】
ジュースの空きカン５本を集めると、新品のジュース１本と交換してもらえる。
今、あなたは新品のジュースを２００本持っている。
さて、あなたは何本ジュースを飲めることができるだろうか？

答えは、登校したときに教えてくださいね！