今日から始まった、分散登校。午後の授業を終え、足早に帰る生徒たちに、「さようなら！気をつけて！」と声をかけて下校指導をしました。

　初日を終えて、１６：４５から職員打合せを行いました。我々にとっても、このような分散登校は経験がありません。細かいところを修正しながら、今後も、生徒の安全を第一に考えて、新たな「城西中生活様式」の指導を続けていきます。

　下校時の生徒の様子（写真）を見ても、「左側通行」はだいぶ体に染みついてきたようです。自転車は車両。車両は左側通行。この、日本における交通ルールの基本中の基本を身に付けることは、近い将来ドライバーになるであろう生徒たちにとって、とても大事なことです。

　今日、市内の中学生が自転車に乗っていて、自動車と接触してけがを負ってしまったという事故の知らせが２件入りました。うち１件は救急搬送したそうです。大したことなければよいのですが・・・。

　交通事故は「人災」だと考えます。防ごうと思えば、１００％に近い確率で防げると思います。
　「自分の命は自分で守る！相手の命も自分が守る！」いつもこの言葉を生徒に言っています。これからも言い続けます。生徒の皆さんが、被害者にも、加害者にもならないように願っているので・・・。
　家庭でも、是非、交通安全について話題にしてください。いつ、何を、どのようにすれば交通事故を防げるか？良いアイディアを出し合ってください。そして実践してください。
　私は、ここ数年、車のエンジンをかけるときに、「○○に到着するまで、事故を起こさないぞ！」と自分に言い聞かせるようにつぶやきます。たったそれだけでも、優しい運転になります。要するに、気の持ちようです。（保護者の皆さん、試してみてください。優しい運転をして、子供に「手本」を示してください。）

　もうしばらくの間、午前・午後が入れ替わる変則の分散登校が続きます。道路を通る車の運転手もいつもとは違う人たちです。だからこそ、普段以上に慎重に一時停止をして左右を確認してください。

　コロナも怖いが、交通事故も怖い！　交通安全にも十分に気をつけましょう！

　保護者の皆さんからも、「車に気をつけてね！」「一時停止をしっかりね！」「スピードを出しすぎないでね！」など、温かい言葉がけをお願いします！それだけでも、事故に遭う確率は格段に減ります。

校長

　本日から学校再開。まずは分散登校から始め、段階的に通常に戻していく予定です。

　今週は、第１段階です。各学級とも、出席番号の奇数・偶数で、約半数ずつに分けての「３密を防ぐ」（少人数）という措置です。「給食なし」です。
　来週から、第２段階に入り、「簡易給食」が始まります。給食の準備、配膳、食事中、後片付け、歯磨き等、今までと方式を少し変えます。

　学校生活の様々な場面で、今までとは違う「生活様式」になります。戸惑うこともあるでしょうが、私たち教職員と一緒に意識して生活し、徐々に慣れ、「当たり前」にしていきましょう。

　本日朝、登校する生徒の様子を見ていて、「左側通行」「一時停止」など、２・３年生の自転車の乗り方が一段とよくなっていた気がします。更に一つ上級生になったという自覚を垣間見た気がします。頼もしい！と感じました。
　午後登校する２・３年生にも期待します。

　１年生は、一時停止したあとの、走り出しの勢いが不足していて、ハンドルさばきが少し不安定な感じがしました。でも、左側をきちんと一列で走行できていました。
　交通安全の意識をずっと持ち続けることを願います。午後の１年生にも期待します。

校長

追伸
　朝、廊下で生徒に声をかけたら、「近い！」と指摘されました。ソーシャルディスタンスの意識が高い！さすが中学生！！　さすが城西中生！　そう感じました。

みなさん、こんにちは。
１年２組担任の富田です。体調はどうですか？休校中の課題は終わりそうですか？

突然ですが、この写真に見覚えがある人はいますか？先月発行された「東毛シャトル」内の「先生から応援メッセージ」の記事の写真と同じポーズで撮ってみました。

各学年の先生方からのメッセージが始まり、今日で８回目になりました。１年生の先生たちのブログでは、毎日１文字ずつ発表し、つなげるとメッセージになるという企画をやっています。今日の文字でメッセージが完成します。今日の１文字は「い」です。皆さん、分かりましたか？

今日は皆さんに「笑える写真」をお届けしたいと思います。このユニフォームを見たことはありますか？城西中学校の「駅伝部」のユニフォームです。１年に１度の駅伝大会の時にのみ着用します。３回目の小林先生の時に「たすき」がかかっていたのに気がつきましたか？実はあれ、今日の写真のヒントになっていたのです。

来週からいよいよ学校が再開しますね。皆さんの元気な顔を見られるのがとても楽しみにしています。

最後にクイズを出します。
小学校のアキラくんとミワちゃんは大の仲良し。とても気が合います。遠足の時も運動会の時もキャンプの時も、偶然にも３回ともお弁当の中身が一緒だったのです。さて、お弁当の中身は何だったでしょう。
答えは明後日のブログで発表したいと思います。頑張って考えてみてください。

　５月１８日（月）に第１理科室の２号水槽にヌマエビ（４）を放しました。５月２２日（金）には生存が確認できました。うまくいけば増殖すると思います。学校が始まり、機会があったら、覗いてみましょう。
　３年４組　担任　野上

こんにちは。お元気ですか。
１年の数学の先生です。よろしくお願いします。

なにをして過ごしていますか？
がんばっている君たちの顔が浮かんできます。
いままでどおりの生活が送れますように
あかるく元気に
きらきら輝く
なかまたちと会えるまでもう少し！

さて、自己紹介はこのくらいにして、君たちは数学を通して、働くときになってから必要である「論理的思考力」を身につけていってもらいます。
ここで、簡単な？論理的思考力問題です。解いてみてください。

【問題】
ジュースの空きカン５本を集めると、新品のジュース１本と交換してもらえる。
今、あなたは新品のジュースを２００本持っている。
さて、あなたは何本ジュースを飲めることができるだろうか？

答えは、登校したときに教えてくださいね！