総合的な学習で【紀見じまんをしよう】と、校区たんけんで見つけた校区のじまんできるところをポスターにまとめました。授業参観でおうちの人に聞いてもらい、Ａ組とＢ組でも聞き合いしました。調べたりないところは聞き直したり調べたりして作文にまとめ直しました。

今回は先輩の４年生に聞いてもらいました。

「去年と違うところがあっておもしろかった。」とか「聞く人の顔を見てはきはき発表していて分かりやすかった。」といった感想をもらいました。３年生は「４年生が興味を持って静かに聞いてくれてうれしかったし、楽しかった。」とか、「大きな声で言えたと思います。ちょっと間違えたけど言葉をかえたり自分の思っていることを言いました。すると、いっぱい質問がかえってきました。楽しかったです。」「４年生の視線が気になって早口になってしまいました。」等の感想を書いていました。

発表する側も、聞く側も、一生懸命取り組んでいたのが印象的でした。

毎日係の人が水やりを頑張ってくれたおかげでこんなに大きくなりました。

３年生対象の今日の放課後ふれあいルームは、「ペットボトルロケットづくり」でした。

ペットボトルをうまく切って組み合わせ、ビニルテープで留めていきます。
でも、今日は作るだけでは楽しくないですよね。　
できあがった子から早速外に飛び出し、水を少し入れたペットボトルロケットをセットし、空気入れを１０回押して空気を充填しました。
これで、準備完了です。
カウントダウンと共にハンドルを握るとロケットの発射です。
中には、３０ｍほど飛ぶものもあり、みんな大喜びでした。

指導してくださった皆さん、ありがとうございました。