伝記を一冊読んで、その人物について紹介するリーフレットを一人ひとつずつ作りました！交流会もして、相互評価を行いましたが、力作がたくさんあって、高評価のものばかりでした。

休み時間も集中してリーフレット作りに取り組む姿勢もたくさん見られ、６年生に向けての自覚も高まってきたように感じます。１月もまもなく終わります。のこり短い５年生の期間で、６年生に向けてより意識を高めていきましょう。