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最新更新日：2024/06/17 |
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５年 秋の遠足〜東大寺〜
二月堂は残念ながら工事中で見学することができませんでしたが、 大仏殿はしっかりと観察することができました！ その大きさにまず感動！この建物にすっぽり入る大仏さまってどんだけおっきいんやろ？？ 想像しながら足を踏み込む・・・・とその前に線香の煙を浴びて「かしこくなりますように！」と神（仏）頼みをする子もいましたね。 そしてその先で見た大仏様は本当に大きくて声も出ませんでした。ぐるっと一周回っていろんな仏像を見てみたり、後ろから大仏さまを見てみたりして、「かっこいい」「あの模様はなに？」などと子ども達の関心は高まる一方！ そのあとで通る南大門の金剛力士像を見る頃には、歴史大好き人間になっていたように思います。細かいところまでしっかり観察して、思わず物まねをして写真をとったほどです。 そんなこんなで無事に５年生秋の遠足はおわり！ 奈良にサイなら〜 帰り着いた子どもからは「もう一回遠足いこう」なんて声もちらほら☆ とにもかくにもみんな暑い中よく頑張りました！ 特にみんなをまとめてがんばっていた学級委員さん、ほんとうにすばらしかったですよ！ 今日感じたことを胸に、明日からも学校生活を元気いっぱいにがんばりましょう！ ５年 秋の遠足〜若草山〜
やっぱりみんなで食べるごはんはおいしいし、町を見下ろしながら食べられるのでいい気分になりましたね。東大寺の屋根も見ることができました☆ また、鹿との運命的な出会いもあり、男子女子を問わずに「わぁ！かわいい！」とその魅力に夢中！シカせんべいを怖がりながらもあげる体験もできました！ ごはんを食べた後は買い物もし、芝すべりもできたので、大満足のお昼休みになりました。 ５年 秋の遠足〜明日香村〜
今回の遠足は「奈良の歴史を巡る旅」と題して３つの歴史スポットを巡りましたので、それぞれの場所ごとに三つの記事をアップします。 まず最初に行ったのは石舞台！総重量が２３００トンくらいあるということで子どもたちはびっくり！！ いったいどうやって運んだのだろう？ 何のために作られたのだろう？ そんな疑問をもちながら観察したり触ったり・・・そして石室に突入！！ 出てきた後に今は言ったところはお墓だったんだよ☆ と聞かされて「えぇーー！！」と叫んでいる人もいましたね。 スケールの大きな古墳に触れて興奮気味の子どもたちでした★ 観察も一生懸命にがんばりましたね！！ 5年生 遠足��
鹿と楽しく
5年生 遠足��
バスガイド登場
5年生 遠足��
５年
明日香村到着！ 
５年 防災学習〜マップ作り〜
歩くときには「今地震がおこったらどうなるか」を想像しながらあるき、街頭や標識、ブロックべいが崩れてくるかもしれないということや、信号が機能停止して車が飛び出してくるかもしれないことをまなびました。 また、一時避難して安全を確保できる広い場所を見つけたり、防災備品を置いている倉庫、消火栓の場所などを調べたりして、身近にも防災の工夫がなされていることにも気付きました。 なかには地域の人にインタビューして危険なところはないかなど話を聞いている子どももいてとても感心しましたよ☆ご協力くださいました方々、本当にありがとうございました！ 今度からは防災学習チームの中でもさらにいくつかのグループに分かれて、地域に発信でできるような実り多い学習になるよう学んでいきます。 ５年 稲刈りをしたよ☆
簡単そうに見えて意外と難しい稲刈り・・・みんなはどんな風に感じたのでしょう？ ・ザクザクして切り心地がよかった。おいしそうだった。束にしてつるすと家みたいだった。 ・春に比べたら「成長してるなぁ」と思いました。学校の行き帰りに見るたびに思っていました。早く食べたいです。 ・実際に稲刈りまでやってみてつかれるし、お米を育てている人は大変だなと思いました。 ・虫がたくさんいて気持ち悪かったけど、なれると気にならないし、集中したら気にしてる暇がなかった。 ・カマにも工夫がいろいろあると知ってびっくりした。 次の作業は脱穀です！ お米を食べるまでもうひとがんばりしていきましょう☆ 介護士さんの話を聞いたよ
本日は、福祉の学習でいきいき長寿課の方と老人介護施設の介護士さんに来ていただき、お話を伺いました。 橋本市の高齢者の割合や、認知症について聞き、子供たちにとっては、普段聞きなれない話でしたが、真剣に聞いたり、メモをとったり、質問したりとても有意義な時間となりました。 お年寄りの方と話すときは、「相手を見てゆっくり話す」「笑顔で接する」など福祉現場の方ならではの貴重な話を聞くことができました。児童の今後の活動に生かしていきたいと思います。 認知症の学習後、認知症サポーターのオレンジリングをいただきました。認知症を正しく理解できる子が増えることを願っています。 ５年 夏休みが始まったよ！
火曜日には本を一人２冊借りて、５時間目に集会を行い、一応の準備をして夏休みを迎えることはできましたが、宿題のことなどもっと丁寧に説明する時間があればよかったのですが、残念です。。 さて、夏休みはみんなの力を伸ばす時間にしてください。 そういった努力をしないでいるとこれまでの４ヶ月間で身につけたことがどんどんぬけていってしまいますよ！ ９月に一回り成長した元気いっぱいの笑顔を見られることを祈っています★ ５年 きいて きいて きいてみよう！
一口に「きく」といっても、目的に合わせていろんなきき方があることを知り、「聞き手」「話し手」「記録者」のそれぞれの立場になってインタビューの学習に取り組んでいます。 記録するときには前にやっていた新聞をまとめる活動や、説明文を要約する学習が生かされていました！ 話すとき、聞くときには帰りの会でいつもやっているスピーチ＆質問の経験が生かされていました★ 最後の記録者による発表も上手に出来て、ほんとうに感心しました♪ これから討論などの話し合い活動につながっていく大事な力、これからも伸ばしていきましょう♪ 5年 プール掃除にとりくんで・・・
私はてっきり「えー、寒いの嫌や」などという弱音でも飛び出すのかと思っていましたが、５年生の口から出たのは「よっしゃ！がんばろう！」というとても前向きな一言でした★ びっくりしたのはこれだけではありません。 ある子どもが 「先生、６年生になったらこの中（プールの中のこと）も掃除できるん？」 ときいてきたので 「せやで〜来年はもっともっと大変やぞ〜」 といったところ 「やったー！！来年楽しみや！」 とこれまた前向きな言葉が返ってきました★ みんなのためにがんばることに前向きになれる５年生 しんどい作業を笑顔で乗り越えられる５年生 ほんとうによく頑張ってくれました！ 来週のプール開きが楽しみですね★ ５年 キッズサポート教室
警察の方に実際に来ていただき、各クラスで「いいこと・わるいこと」というテーマで授業をしていただきました。 高学年になり、今求められるのは「先生や大人に言われたからいい・悪い」という他人任せの判断力ではなく、自分自身が「いい・悪い」を正しく判断できる力なのです。 そういったことについて「暴力」「悪口」「落書き」などは立派な犯罪であることを教えていただきました。 ルールやマナーを守ることは自分の将来のためでもあるし、今まわりにいる仲間と気持ちよく過ごすために必要なものであるということも教えていただきました。 なかでも「いじめを見てそれを助長するような言動も犯罪になる」と聞いたときは子どもたちは「えー！！」と驚いていました。 また、目の前でいじめられている人がだれであれ助けられるか、という問いには 「仲が良くない人なら助けられないかもしれない」 「自分もいじめられたらいやだから助けられないかもしれない」 と素直な意見を出していました。 この学習を通して正しい善悪の判断をつけるために必要な考え方や価値観を身につけられたように思います。 本当にありがとうございました。 元気です（*^_^*）
この二日間で、よさを見つけて帰って来ました(*^_^*) 野外炊事
午後３時１０分、野外炊事が始まりましたo(^-^)o
私の見る限り、グループの協力し合う様子は◎。 かなり立派です。きっとおいしいカレーライスができそうです(*^_^*) ４時３０分、どのグループも出来上がりました。 さて、お味は…(*^_^*) これが今日最後のアップです。 
退所式
合宿も大詰め。退所式、荒木君の感謝の言葉で終えました。青少年の家の皆さんありがとうございました(*^_^*)
このあと、駅に向かいます。 
勾玉作り
二時間近くみんな集中してました(*^_^*) キャンプファイヤー（1日目の夜）
子どもたちが考えたゲームや出し物が楽しくて、
あっという間に時間が過ぎました。 この学年には芸達者な子がいて驚きました(*^_^*) 
ラジオ体操
部屋の片付けのあと、朝の集い。みんなでラジオ体操。みんな元気です(*^_^*)
宿泊研修 2日目
おはようございます。６時３０分起床。昨晩は、日が変わる頃には静かになっていた子どもたち。
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橋本市立紀見小学校
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